【題目】下列屬于氯化鈉用途的是

A．作為酸堿指示劑 B．制生理鹽水

C．除去鐵銹 D．制肥皂

【答案】B

【解析】

試題分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)氯化鈉的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析判斷．

解：A、氯化鈉遇酸堿溶液均不變色，不能作酸堿指示劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，氯化鈉制生理鹽水，故選項(xiàng)正確．

C、氯化鈉不與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)，不能除去鐵銹，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、氯化鈉不能制肥皂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）能源緊缺、環(huán)境污染等是人類面臨的重大問(wèn)題．

（1）煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于 （填“純凈物”或“混合物”），其中天然氣的主要成分是 （填化學(xué)式）．

（2）燃燒含硫化石燃料會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，請(qǐng)寫出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 ．大量二氧化硫釋放到空氣中，會(huì)導(dǎo)致雨水的pH （填“高于”或“低于”）正常值，形成酸雨．

（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可用稀高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)二氧化硫，現(xiàn)象是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4．其中x的值為 ；恰好完全反應(yīng)后，溶液中大量存在的陰離子是 （填符號(hào)）．

（4）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物，如果超過(guò)大氣的自凈能力，又遇到靜穩(wěn)天氣，就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請(qǐng)分析下列污染物中，會(huì)導(dǎo)致霧霾的是 （填序號(hào)）．

A．二氧化硫 B．氫氧化物 C．一氧化碳 D．PM2.5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能使帶火星的木條復(fù)燃的是

A.空氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A．動(dòng)物呼吸 B．釀造米酒 C．紅磷燃燒 D．食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】①鐵熔化成鐵水 ②葡萄釀成酒 ③紙張可以燃燒 ④膽礬是藍(lán)色晶體。上述情況：

（1）描述物理性質(zhì)的是 ；

（2）描述化學(xué)性質(zhì)的是 ；

（3）屬于物理變化的是 ；

（4）屬于化學(xué)變化的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溫州酸雨率居高不下．酸雨含有硫酸、硝酸等，下列建筑材料中，最不易受到酸雨侵蝕的是

A．大理石墻面 B．銅把手 C．鐵藝門 D．鋁合金窗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．生鐵 B．液氧 C．果汁 D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 ．

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用 的方法來(lái)降低水的硬度．

（3）請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（4）請(qǐng)寫出兩個(gè)產(chǎn)物為MgCl2和水的化學(xué)方程式： 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫出上述編號(hào)儀器的名稱：① ，② ，③ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2，應(yīng)選擇 （填寫編號(hào)）裝置進(jìn)行組裝。

（3）比較用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是 （填編號(hào)）。

A．發(fā)生裝置相同

B．都可用MnO2作催化劑

C．反應(yīng)的基本類型相同

D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同

（4）為了更好地制取CO2氣體，有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置。改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

（5）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置（如圖所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，你的糾正方法是 。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。該裝置是否具有F裝置的工作原理 （填“是”或“否”），理由是 。

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