【題目】物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的。在構(gòu)成下列四種物質(zhì)的微粒示意圖中, “○”和“ ”分別表示氫和氧兩種元素的原子。
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
構(gòu)成該物質(zhì)的粒子 |
(1)乙物質(zhì)的一個分子中含有個原子。
(2)四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是 (填物質(zhì)代號,下同)。
(3)四種物質(zhì)中,不同種元素原子個數(shù)比為1:1的是 , 含有H2分子的是 。
(4)甲物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)可生成丙,該反應(yīng)的符號表達式為 , 該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。
【答案】
(1)3
(2)丙、丁
(3)甲,丁
(4)H2O2 H2O + O2↑,分解
【解析】根據(jù)四種物質(zhì)的微粒示意圖以及“○”和“ ”分別表示氫和氧兩種元素的原子,可判斷甲乙丙丁四種物質(zhì)分別是:H2O2、H2O、O2、H2;(1)從四物質(zhì)的微粒示意圖結(jié)合其化學(xué)式可知,乙(H2O)一個水分子中含有3個原子;
(2)由上述分析可知,甲、乙分別是H2O2、H2O,都屬于氧化物;
(3)根據(jù)四種物質(zhì)的化學(xué)式分別是H2O2、H2O、O2、H2可知:不同種元素原子個數(shù)比為1:1的是H2O2,含有氫氣分子的是氫氣的單質(zhì);
(4)雙氧水分解可生成水與氧氣,反應(yīng)的文字表達式是:雙氧水→水+氧氣;該反應(yīng)的特點是“一變多”符合分解反應(yīng)的特征。
1)依據(jù)乙分子的結(jié)構(gòu)分析判斷;(2)氧化物是由兩種元素構(gòu)成,其中一種元素是氧元素的化合物;(3)仔細各分子的結(jié)構(gòu)便可知答案,要有某種分子,一般就應(yīng)該有某種單質(zhì);(4)依據(jù)分子結(jié)構(gòu)判斷物質(zhì)書寫文字表達式,根據(jù)反應(yīng)的特點判斷其反應(yīng)的類型;分解反應(yīng)的特點是“一變多”。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日,下列有關(guān)環(huán)境與能源的說法正確的是
A. 焚燒塑料是減少白色污染的有效方法
B. 目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏
C. 開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能符合“低碳生活”理念
D. 化工廠可通過加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)飽和溶液的說法正確的是( )
A.飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)更多
B.某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解該物質(zhì)的溶液
C.加溶劑可以使某種物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)樗牟伙柡腿芤?/span>
D.通過加熱的方法可以將硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)樗牟伙柡腿芤?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是( 。
A.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大D.一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)一氧化碳在空氣中燃燒;
(2)鐵和稀硫酸反應(yīng);
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】僅通過下列對比實驗不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵?/span> )
A.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
B.探究MnO2是過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的催化劑
C.探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)
D.探究分子在不斷運動及濃氨水有揮發(fā)性和堿性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com