（2011?莆田）下列應(yīng)用化學(xué)科學(xué)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行研究的基本方法或所得的結(jié)論，錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：A、密度比空氣小的氣體可以用向下排氣法收集；
B、燒杯干燥，配制出來(lái)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)才是準(zhǔn)確的；
C、化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；
D、鹽酸的pH越小，酸性越強(qiáng)．
解答：解：A、氫氣和甲烷的密度都比空氣的小，所以都可用向下排氣法收集．錯(cuò)誤；
B、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí)，所用的燒杯必須是干燥的，這樣配制出來(lái)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)才是準(zhǔn)確的．錯(cuò)誤；
C、蠟燭燃燒遵循質(zhì)量守恒定律．正確；
D、通過(guò)測(cè)定兩種稀鹽酸的pH，可以比較它們的酸性強(qiáng)弱．錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要理解在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年福建省莆田市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?莆田）某初級(jí)中學(xué)學(xué)生發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液 （如右圖所示），于是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下探究．
（1）甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)該溶液作出如下猜想：
甲同學(xué)猜想：該溶液是碳酸；
乙同學(xué)猜想：該溶液是過(guò)氧化氫溶液；
丙同學(xué)猜想：該溶液是______．
（2）甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到乙、丙同學(xué)的反對(duì)，乙、丙同學(xué)反對(duì)的理由是______．
（3）他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證乙、丙同學(xué)的猜想．
取少量Cu0粉末于試管中（Cu0也可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑），加入適量該溶液（如果反應(yīng)慢，可適當(dāng)加熱），并將帶火星的術(shù)條插入試管中．
如果乙同學(xué)猜想正確，可觀察到的現(xiàn)象是______．
如果丙同學(xué)猜想正確，可觀察到的現(xiàn)象是______．
（4）如果乙同學(xué)猜想正確，寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式：______ 2H20+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年福建省莆田市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?莆田）聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)取得的成就以及對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)．也適逢居里夫人因發(fā)現(xiàn)鐳元素獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)l00周年．已知鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為88．常溫下，鐳是一種銀白色同體．質(zhì)軟，密度為6.0g/cm3，熔點(diǎn)為700℃，易與水反應(yīng)生成氫氧化鐳（鐳顯+2價(jià)）和氫氣．
回答下列問(wèn)題：
（1）鐳原子的核外電子數(shù)為．
（2）從上述敘述中找出鐳的一點(diǎn)物理性質(zhì)：．
（3）寫(xiě)出鐳（Ra）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（4）舉出一個(gè)例子，說(shuō)明化學(xué)對(duì)人類(lèi)作出的貢獻(xiàn)：．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年福建省莆田市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?莆田）下列應(yīng)用化學(xué)科學(xué)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行研究的基本方法或所得的結(jié)論，錯(cuò)誤的是（ ）

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