分析 (1)熟記儀器的名稱、制取二氧化碳的裝置以及二氧化碳的性質(zhì)來分析;
(2)根據(jù)提供的藥品和儀器,結(jié)合氯酸鉀制取氧氣的原理和裝置回答.
(3)根據(jù)加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗中注意事項來分析.
解答 解:(1)在實驗室中,通常用石灰水與稀鹽酸反應來制取二氧化碳;該反應屬于固液常溫下制取二氧化碳,故選擇裝置①②⑤⑧來組裝,因為二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水并與水反應,所以只能用向上排空氣法來收集;故填:石灰石和稀鹽酸;①②⑤⑧;二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳能溶于水,且能與水反應;
(2)若補充水槽就可以用加熱氯酸鉀的方法來制取氧氣,并用排水法來收集;空氣中氧氣的濃度不如氧氣大,所以鐵絲能在氧氣中燃燒,但不能在空氣中燃燒;故填:水槽;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;氧氣的濃度(或氧氣的含量等合理即可);
(3)實驗室中加熱氯酸鉀制取氧氣,并用排水法收集的裝置如下:
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點評 利用所給的儀器和藥品來制取氣體時,首先考慮制取某種氣體用到什么藥品,所給藥品中是否有,如果有了再考慮用到什么儀器,所給的儀器中是否都有,按照這樣的思路考慮.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成 | |
B. | 實驗結(jié)束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵 | |
C. | 反應后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了,證明一定有鐵生成 | |
D. | 為了減少空氣污染,應增加尾氣處理裝置 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | ③④的化學性質(zhì)相似 | |
B. | ②④的原子在同一周期 | |
C. | ④是一種陰離子 | |
D. | ①④形成的化合物中兩微粒的個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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