青岡小城夜晚時(shí)候路燈就開(kāi)始照亮，既美化了小城，又方便人民的出行，路燈的燈罩是聚苯乙烯制成推測(cè)燈罩可能具有的性質(zhì)（三點(diǎn)）
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)聚苯乙烯制成的燈罩分析判斷具有的性質(zhì)．
解答：解：作為燈罩的物質(zhì)必須具備長(zhǎng)時(shí)間暴露在日光下、風(fēng)吹雨曬，必須具有耐腐蝕、耐高溫、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等性質(zhì)；為防止人觸電，必須具有絕緣的性質(zhì)；一旦損壞無(wú)法熱修復(fù)，具有熱固性；易于加工，具有可塑性好的性質(zhì)．
答：耐腐蝕；耐高溫；絕緣．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①氮?dú)?nbsp; ②氧氣  ③稀有氣體  ④二氧化碳四種物質(zhì)，請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi)：
（1）急救病人和切割金屬的是
 
；（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是
 
；
（3）可制多種電光源的是
 
； （4）防止食品腐爛，食品包裝時(shí)常充入的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24，在化合物中總是顯+2價(jià)，則該元素的氧化物中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A、60%B、20%
C、50%D、40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂在空氣中燃燒的反應(yīng)中，鎂、氧氣、氧化鎂三者的質(zhì)量比為（　　）
A、3：4：5
B、2：1：2
C、3：2：5
D、4：3：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

盛有石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常有一層白色固體物質(zhì)，要清除它，應(yīng)采用的方法是（　　）
A、用蒸餾水
B、用稀鹽酸洗，再用水洗
C、用澄清的石灰水洗
D、用去污粉（主要成分為碳酸鈉和細(xì)沙）洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有人說(shuō)，他能把水變成汽油（汽油中含碳、氫元素），這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B為兩種黑色粉末狀物質(zhì)，在高溫條件下能夠生成氣體C和紅色單質(zhì)D，氣體C能使澄清的石灰水變渾濁，A燃燒也能夠生成氣體C，試推斷A、B、C、D各為什么物質(zhì) （寫化學(xué)式）
A
 
  B
 
 C
 
 D
 
．
寫出A、B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

I．科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)從宏觀上講是由元素組成，從微觀上講是粒子構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的．請(qǐng)你在下列空格里，用“元素、原子、分子、離子”填空：
（1）水是由氧、氫兩種
 
組成的； （2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫
 
；
（3）體溫計(jì)中的汞是由汞
 
構(gòu)成的；
（4）用于人工降雨的干冰（二氧化碳固體）是由
 
構(gòu)成的；
（5）用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由
 
構(gòu)成的．
Ⅱ．用化學(xué)符號(hào)表示：（1）金元素
 
；（2）3個(gè)氦原子
 
；（3）2個(gè)碳酸根離子
 
；（4）生物細(xì)胞內(nèi)含量最多的元素
 
；（5）鋁離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氫氣用做清潔燃料
B、氮?dú)庥米鲋评鋭?/span>
C、氧氣用于氣割氣焊
D、氮?dú)獬溆谑称反蟹栏?/span>

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