【題目】新華社合肥2017年12月25日?qǐng)?bào)道，涇縣湛嶺鉬礦中伴生稀有“超級(jí)金屬”錸，現(xiàn)已探明錸儲(chǔ)量達(dá)30噸。金屬錸硬度大，熔點(diǎn)很高，錸及其合金被廣泛引用到航天航空領(lǐng)域，下列說(shuō)法不正確的是

A. 錸原子的質(zhì)量是186.2 B. 錸元素的質(zhì)子數(shù)是75

C. 錸元素的原子序數(shù)是75 D. 錸屬于金屬元素

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2，故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，錸元素的原子序數(shù)是75，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=75，故B正確；

C、原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=75，故C正確；

D、由元素的名稱(chēng)“錸”可知，該元素屬于金屬元素，故D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（l）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的____（填字母序號(hào)）。

A．8 B．10 C．11 D．12

（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=______。

（3）若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱(chēng)為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-F是初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A與C的組成元素相同,實(shí)驗(yàn)②中發(fā)出藍(lán)紫色火焰,C與D反應(yīng)只生成E。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是____________；

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是____________；

(3)物質(zhì)E的組成元素是_____________(寫(xiě)元素符號(hào))；

(4)某物質(zhì)R相對(duì)分子質(zhì)量為150,其中含碳元素40%,含氫元素6.7%,其余為氧元素,則R的化學(xué)式為_________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一種無(wú)色液體A和一種一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色溶液C和無(wú)色氣體D，E在D中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

（1）根據(jù)題意寫(xiě)出產(chǎn)生無(wú)色氣體D反應(yīng)的文字表達(dá)式______，其中B起___________作用，

（2）寫(xiě)出E+D→F的文字表達(dá)式__________，此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)）。

（3）比較用B、D組合和B、E組合制取氧氣，后者組合的優(yōu)點(diǎn)是__________，用E收集氣體時(shí)，應(yīng)等到_______時(shí)開(kāi)始收集。

（4）若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_______端通入。

（5）下圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是________

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。

（作出猜想）小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．

（實(shí)驗(yàn)探究）

方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．

小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說(shuō)明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是__________．

方案二：小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú)�，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

小燒杯中加入足量的澄清石灰水，點(diǎn)燃酒精燈

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；

②　 　

（1）觀察到_____出現(xiàn)，說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如表：寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．

（拓展交流）

（1）方案二中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴?/span>______。

（2）查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，若一個(gè)蔗糖分子完全燃燒，能生成_______個(gè)水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)某學(xué)生發(fā)現(xiàn)滴瓶中出現(xiàn)懸浮物，如圖所示進(jìn)行過(guò)濾。他的操作出現(xiàn)了多處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩個(gè)錯(cuò)誤：(提示：用滴瓶而未用燒杯傾倒液體不算錯(cuò)。)

錯(cuò)誤1____________________

錯(cuò)誤2____________________

(2)通過(guò)對(duì)比得出結(jié)論，是科學(xué)探究的重要方法，對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)手段。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

①在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們做了如圖1、圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出根據(jù)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所能得出的結(jié)論。

“圖1”實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論_______________________________________；

“圖2”實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論_______________________________________。

②通過(guò)學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道，氨水能使酚酞溶液變紅。在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_____________、_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將 導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即 伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。 ③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中為了使空氣中的氧氣完全反應(yīng)，采取的措施是是__________ 。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是___________ ，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______；步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________ ，本實(shí)驗(yàn)中測(cè)出空氣中氧氣的體積的小于五分之一的原因_________（寫(xiě)兩種）。

（3）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)________（能、否）獲得成功，原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開(kāi)水，我們可以從組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。

（1）組成：如圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______，a氣體的化學(xué)式是_____，該實(shí)驗(yàn)證明水是由________組成的。

（2）結(jié)構(gòu)：每個(gè)水分子是由______構(gòu)成的；性質(zhì)：寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式_____。

（3）若將H2、O2、N2的混合氣體10g點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后生成9g水，則原混合氣體中氧氣質(zhì)量可能為_________（填字母）。

A. 7g B. 7.8g C. 8g D. 8.8g

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同步練習(xí)冊(cè)答案