【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出其基本反應(yīng)類(lèi)型。

(1)淡黃色粉末狀的固體在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體:______________;反應(yīng)類(lèi)型:_________

(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:___________;反應(yīng)類(lèi)型:_________

(3)一種黑色固體在純氧中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體:____________;反應(yīng)類(lèi)型:_________。

(4)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)令槍產(chǎn)生白煙的反應(yīng)原理:______________;反應(yīng)類(lèi)型:_________。

【答案】+氧氣二氧化硫 化合反應(yīng) +氧氣二氧化碳 化合反應(yīng) +氧氣四氧化三鐵 化合反應(yīng) 紅磷+氧氣五氧化二磷 化合反應(yīng)

【解析】

(1)由現(xiàn)象淡黃色粉末狀的固體在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,可知是硫燃燒的反應(yīng),硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,其文字表達(dá)式為:硫+氧氣二氧化硫;該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)。故填:硫+氧氣二氧化硫;化合反應(yīng)

(2)由現(xiàn)象一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁,可知是碳在氧氣中燃燒反應(yīng)生成二氧化碳;該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)。故填:碳+氧氣二氧化碳;化合反應(yīng)

(3)由現(xiàn)象一種黑色固體在純氧中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,可知是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;其文字表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵;該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)。故填:鐵+氧氣四氧化三鐵;化合反應(yīng)

(4)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)令槍產(chǎn)生白煙是由白磷燃燒反應(yīng)生成五氧化二磷;其文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣五氧化二磷;該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)。故填:紅磷+氧氣五氧化二磷;化合反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,試計(jì)算:

(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為_______;

(2)其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_____;

(3)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

(4)18 g葡萄糖中所含氧元素的質(zhì)量為_____g。

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【題目】“冰七”(iceⅦ)一般是在深海中強(qiáng)壓力作用下才可以形成的固態(tài)水,水分子會(huì)整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)則的冰晶,像是一個(gè)立方體的牢籠裹合物。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 單個(gè)水分子可以形成“冰七”

B. “冰七”中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

C. 海水在一定條件下可以形成“冰七”

D. “冰七”和水的化學(xué)性質(zhì)不完全相同

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【題目】鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題:

(1)氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為

(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g.如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽,那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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【題目】小楠同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室中制備并檢驗(yàn)二氧化碳.請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出儀器A名稱(chēng)是______在此實(shí)驗(yàn)中的用途:______;

2)請(qǐng)幫助小楠同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置及檢驗(yàn)二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完整_______;

3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為______;

4)二氧化碳能用向上排空氣法收集是因?yàn)?/span>______不適宜用排水法收集的原因是______

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【題目】如圖,上瓶充滿空氣,下瓶充滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w(二氧化氮不與空氣中各成分發(fā)生反應(yīng)),抽出玻璃片,瓶口對(duì)緊放置一段時(shí)間后觀察到兩瓶?jī)?nèi)氣體顏色趨于一致。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明不斷運(yùn)動(dòng)

B. 當(dāng)兩瓶中氣體顏色不再變化時(shí),微粒停止運(yùn)動(dòng)

C. 實(shí)驗(yàn)前后,二氧化氮分子的性質(zhì)和個(gè)數(shù)都不變

D. 實(shí)驗(yàn)后,二氧化氮分子間的間隙變大

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【題目】下列關(guān)于原子、分子的敘述中,正確的是  

分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

分子大、原子小

分子之間有間隔,原子之間沒(méi)有

分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能

分子在化學(xué)變化中可以再分,原子在化學(xué)變化中不能再分

分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng).

A. B. C. D.

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【題目】用圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是___________________________________。

(2)小倩設(shè)計(jì)了如圖所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是_______(只填一點(diǎn))。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升到_______,填“1…‘2…3”“4”)處,但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_____________________(只填一條)。

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【題目】下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖,試回答:

(1) 上述操作過(guò)程示意圖中的錯(cuò)誤有________ ,還缺少一個(gè)操作步驟是_________。

(2) B操作中實(shí)際稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是_______ g。(說(shuō)明:1g以下用游碼)

(3) D操作應(yīng)選用 __________ 的量筒(10 mL50 mL 、100 mL中選擇);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒中水的凹液面的 _______________處保持水平。

(4)E操作的后果是 ____ ,E操作的目的是_______________。

(5)B的操作是正確的。下列的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是___________ (填序號(hào))。

C操作中有固體灑落 D操作中有少量水濺出

E操作中有少量溶液濺出 量取水時(shí),仰視讀數(shù)

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要對(duì)玻璃儀器進(jìn)行洗滌。玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是____________

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