16．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)的名稱
二氧化硫SO2 氯酸鉀KClO3 高錳酸鉀KMnO4NO2二氧化氮   KCl氯化鉀 P2O5五氧化二磷．

分析 ①寫出物質(zhì)的化學(xué)式：
寫出組成物質(zhì)的元素符號(hào)；
查出所需元素的化合價(jià)；
根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零，確定原子數(shù)；
最后寫出物質(zhì)的化學(xué)式．
②簡(jiǎn)單化合物的命名：
兩種元素組成的化合物，在兩元素之間用“化”字連接；
化學(xué)式中元素的名稱從右向左讀；
元素的原子個(gè)數(shù)在該元素之前先讀出；
含有復(fù)雜原子團(tuán)的化合物，不需讀出原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù)．

解答 解；二氧化硫中，氧元素顯-2價(jià)硫元素為+4價(jià)，故答案為：SO2；
氯酸鉀中氯酸根為-1價(jià)，鉀元素顯+1價(jià)，故答案為：KClO3；
高錳酸鉀中高錳酸根為-1價(jià)，鉀元素顯+1價(jià)，故答案為：KMnO4；
根據(jù)氧化物的化學(xué)式的寫法以及讀法來(lái)分析可知NO2讀作二氧化氮，故答案為：二氧化氮；
KCl：兩種元素組成的化合物，在兩元素之間用“化”字連接，故答案為：氯化鉀；
P2O5：元素的原子個(gè)數(shù)在該元素之前先讀出，故答案為：五氧化二磷．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查化學(xué)式的書寫和讀法，掌握化學(xué)式的書寫和讀法即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．發(fā)射神州五號(hào)的火箭用的長(zhǎng)征2（F）型火箭，該火箭的燃料是偏二甲肼〔（CH3）2N2H2〕，氧化劑是四氧化二氮，發(fā)生的反應(yīng)可以寫作：（CH3）2N2H2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式是（　　）
A．NOB．NO2C．N2D．HNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．地震后，防疫人員使用各種消毒劑對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒．亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．NaClO2中含有三種元素B．NaClO2是由NaCl和O2構(gòu)成的
C．NaClO2中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4%D．NaClO2中氯元素的化合價(jià)為+3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為了預(yù)防缺鐵性貧血，人體必需保證足夠的鐵的攝入，這里的“鐵”是指（　�。�
A．鐵元素B．鐵單質(zhì)C．鐵銹D．四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是元素周期表的一格，從圖中獲得的相關(guān)信息中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該元素的元素符號(hào)是 IB．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 126.9
C．該元素的原子序數(shù)為 53D．該元素屬于金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．下列關(guān)于維生素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．維生素C屬于氧化物
B．1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素、6個(gè)氧元素構(gòu)成
C．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是176
D．維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：4：3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（要以學(xué)過(guò)的反應(yīng)舉例）
（1）生成有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（2）生成液態(tài)物質(zhì)的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
（3）一種銀白色螺旋絲狀物劇烈燃燒，火星四射3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（4）實(shí)驗(yàn)室用紫色固體加熱制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．下列符號(hào)只表示微觀意義的是B．
A．H       B．H+        C．H2         D．2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗②試管
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填編號(hào)）；其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)中需要在試管口放一團(tuán)棉花的原因是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，反應(yīng)后錳元素的化合價(jià)降低（選填“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用B裝置（填編號(hào)）．可以用F裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，使用E裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案