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保持氧氣的化學性質的最小粒子是（　　）

　

A．

氧原子

B．

氧氣

C．

氧分子

D．

氧元素


考點：

分子的定義與分子的特性．.

專題：

物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

分析：

分子的保持物質化學性質的一種粒子，氧氣是由氧分子構成的，故保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子．

解答：

解：分子的保持物質化學性質的一種粒子，氧氣是由氧分子構成的，故保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，

故選C．

點評：

由分子構成的物質，分子是保持這種物質化學性質的最小粒子．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


汽車安全氣囊內的物質能在碰撞后10 s內迅速反應，生成一種空氣中含量最多的氣體，

該氣體是    

A．氧氣          B．二氧化碳         C．氮氣             D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質與其構成粒子之間的關系如圖6，鋁原子的相關信息如圖7。

 


結合圖6和圖7信息，回答下列問題：

（1）    將圖6和圖7中內容補充完整：①         ；②        （填單質）；X=        。

（2）鋁屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素；鋁原子的相對原子質量為___________，其最外層有    個電子，在化學反應中易___________（填“失去”或“得到”）電子形成鋁離子，鋁離子符號為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了履行國際社會的《關于消耗臭氧層物質的蒙特利爾議定書》我國政府決定自2003年6月1日起在全國范圍內禁止使用“CTC”作為清潔劑，“CTC”稱為四氯化碳，是常見的服裝干洗劑，也是修正液（又稱涂改液）中的一種溶劑，還是一種優(yōu)良的滅火劑。根據以上信息回答：

（1）“CTC”的化學式為：_____________其中碳元素的化合價為：___________

（2）推測“CTC”的物理性質和化學性質各一種

物理性質：________________________                 _______

化學性質：_______________________________          _______  

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是（　　）

　

A．

氧氣

B．

氮氣

C．

二氧化碳

D．

水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學取了一份自來水樣，要確定該水樣是否為硬水，可選用（　�。�

　

A．

酒精

B．

肥皂水

C．

食醋

D．

食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗方案與實驗結論相對應的是（　　）

選項

A

B

C

D

方案

結論

比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多

說明白煙的成分與蠟燭成分相同

說明氨分子在不斷地運動，而酚酞分子不運動

說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉化

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學 來源： 題型：


 水是人類生活不可缺少的物質。下列有關水的敘述不正確的是             （      ）

A.     水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.     氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同

C.     用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D.     根據水的化學式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，

在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
(1)該實驗中紅磷需稍過量，目的是               　　　　　　　 。              

(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是               　　　　　　　　　　　　　 。由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為    　　　 。 由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出一種：      

                          。

(3)該實驗中反應的符號表達式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　�！�                 

(4)若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功      （填“能”或“否”）？理由是                      。

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