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15．分析下列物質：氮氣，二氧化碳，金剛石，鐵，回答問題：
①常用于滅火的是二氧化碳；
②食品包裝袋中做保護氣的是氮氣；
③常用作導線的是鐵；
④做裝飾品的是金剛石．

分析 物質的性質決定物質的用途，根據已有的物質的性質進行分析及解答即可．

解答 解：①常用于滅火的是二氧化碳；
②食品包裝袋中做保護氣的是氮氣；
③常用作導線的是鐵；
④做裝飾品的是金剛石；
故答案為：二氧化碳；氮氣；鐵；金剛石．

點評 本題考查的是常見的物質的性質，完成此題，可以依據已有的物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．如圖A～G是初中化學常見的物質．其中H為紅色固體，E為最常用的金屬單質，B、C、D均為無色氣體，F為相對分子質量是100的化合物，G為某化合物．
請根據圖示回答下列問題：

（1）A的化學式可能為Fe2O3，說出反應①在工業(yè)上的一個用途：冶煉金屬；B與D性質不同的原因是：分子不同；
（2）反應②的化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；
（3）寫出B→H反應的化學方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2；
（4）反應④的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列化學實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．圖中A～G是初中化學常見的物質，且分別是由O、C、Al、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的．在通常情況下，A、B、D與其他物質的狀態(tài)不同，其中D、B為化合物，D中兩種元素質量之比為3：8；E固體具有疏松多孔的結構，可用來凈化水；F為紫紅色固體，G在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能．圖中“--”表示兩端的物質間能夠發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去．
（1）寫出B的化學式：CO；寫出C合金的一種名稱鋼或生鐵．
（2）寫出A與C反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
寫出D與E反應的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
寫出G→F反應的化學方程式4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．家庭食用面堿（主要成分為Na2CO3）中往往混有少量NaCl．小萍同學為測定食用面堿中碳酸鈉的含量，設計并進行了以下實驗：
①稱取面堿樣品5.5g于燒杯中，加入20mL水，攪拌至樣品全部溶解；
②向其中加入足量的CaCl2溶液，至不再生成沉淀為止；
③過濾并將所得沉淀干燥后，稱得沉淀質量為5g（不考慮操作中的質量損失）．
請計算：
（1）食用面堿中Na2CO3的質量分數是多少（精確到0.1%）？
（2）步驟③所得濾液中溶質的質量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

寫出圖A中一種儀器的名稱：試管．
（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
（2）一般收集二氧化碳用裝置，若用 F裝置收集二氧化碳時氣體從a進b出（a 或 b）
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A （填“A”、“B”或“C”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質，不能由金屬單質和鹽酸直接反應生成的是（　�。�
A．MgCl2B．ZnCl2C．AgClD．AlCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�
A．鋁B．鐵C．氧D．硅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表：
物質甲乙丙丁
反應前質量/g181232
反應后質量/gX（未知）26212
下列說法中，不正確的是（　�。�
A．乙是反應物B．反應中乙、丁的質量比為 5：4
C．反應后物質甲的質量為 13gD．物質丙可能是該反應的催化劑

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