【題目】下列是日常生活中的常見現(xiàn)象,其中屬于化學變化的是(

A.冰融化B.氣球充氣變大C.鐵生銹D.蔗糖溶于水

【答案】C

【解析】

A. 冰融化只有狀態(tài)的改變,沒有新的物質生成,是物理變化;

B. 氣球充氣變大,只有形狀的改變,沒有新的物質生成,是物理變化;

C. 鐵生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,有新的物質生成,是化學變化;

D. 蔗糖溶于水,只是充分混合,沒有新的物質生成,是物理變化。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列過程中發(fā)生了化學變化的是( 。

A.清洗蔬菜B.蘋果榨汁C.麥磨成面D.葡萄釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計錯誤的是

A.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳B.10mL量筒量取5.0mL

C.用紫色石蕊試液可區(qū)分汽水和自來水.D.用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中的O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新版《食用鹽碘含量》食品安全國家標準明確規(guī)定:食用碘鹽中碘含量為20-30mg/kg,加碘鹽中添加適量的碘酸鉀(化學式KIO3 ),則碘酸鉀的物質類別與碘元素的化合價分別為(

A.氧化物、+2B.酸、+3C.堿、+4D.鹽、+5

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【題目】成語是中華民族藝術寶庫中的瑰寶。要求元素符號表示的元素名稱要與成語中的字相同或諧音。請用元素符號填寫下列成語。示例:火樹(Ag)花、(Si)根結底、高山________水。

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【題目】某化學課外小組的同學,為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質的氫氧化鈉中碳酸鈉的質量分數(shù),設計了如右圖所示的裝置(圖中鐵架臺已經略去),實驗在27℃,101kPa下進行。

實驗步驟如下:
①按圖連接好裝置;
②用天平準確稱取氫氧化鈉樣品mg,放入A中試管內,向B中集氣瓶內倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中倒入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關閉活塞.反應結束后,量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液vmL。
④計算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。
請回答下列問題:
(1)準確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質的實驗現(xiàn)象是;寫出氫氧化鈉發(fā)生變質的化學方程式。
(2)在實驗步驟①和②之間,還缺少一實驗步驟,該實驗步驟是:。
(3)B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替,其原因是:。
(4)判斷實驗步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標志是。
(5)敘述檢驗氫氧化鈉部分變質的方法:

(6)用上述裝置不能準確測定已部分變質的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù),理由是。
(7)取10 g變質的氫氧化鈉于燒杯中,其中碳元素的質量分數(shù)為6%,向燒杯中加入100 g一定質量分數(shù)的稀鹽酸(足量),則反應結束后燒杯內物質的總質量是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對事實的解釋正確的是( )

選項

事實

解釋

A

氧氣和液氧都有氧化性

分子是保持物質化學性質的最小粒子

B

干冰升華后體積增大

氣體分子體積大于固體分子體積

C

過氧化氫溶液為混合物

溶液中含有不同種類的原子

D

鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質

鹽酸和稀硫酸中都含有酸根離子

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關“物質——性質——用途”的敘述中,用途與性質不相關的是

序號

物質

性質

用途

A

一氧化碳

可燃性

冶煉金屬

B

氧氣

支持呼吸

醫(yī)療急救

C

活性炭

吸附性

防毒面具

D

干冰

蒸發(fā)時吸收熱量

制冷劑

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列歸類不正確的是

內容

A

化石燃料

煤、石油、天然氣

B

營養(yǎng)物質

糖類、油脂、蛋白質

C

常見的堿

純堿、苛性鈉、熟石灰

D

合成材料

聚乙烯、滌綸、合成橡膠

A.AB.BC.CD.D

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