【題目】用化學用語回答下列各題。

(1)氯化鈉由__________ (化學符號 )構成。

(2)燃燒煤、石油或煙花爆竹產生的刺激性氣味氣體_______,溶解在降水中造成酸雨。

(3)在空氣中占21%(體積分數(shù))的氣體化學式是__________。

(4)某新型消毒劑由Cl、O兩種元素組成,且每個分子中含有1Cl原子,2O原子,該消毒劑的化學式是____。

(5)有機物X燃燒的符號表達式如下:有機物X + 氧氣 + 二氧化碳,則有機物X中一定含__________元素。

(6)某純凈物只含N元素和O元素,該物質中氮原子與氧原子質量比74,則該物質化學式_____。

【答案】Na+、Cl SO2 O2 ClO2 碳、氫 N2O

【解析】

(1)氯化鈉由鈉離子和氯離子構成,離子符號分別為:Na+、Cl;

(2)煤、石油或煙花爆竹中含有硫元素,燃燒煤、石油或煙花爆竹產生的刺激性氣味氣體SO2,溶解在降水中造成酸雨;

(3)在空氣中占21%(體積分數(shù))的氣體是氧氣,氧氣化學式是O2;

(4)某新型消毒劑由Cl、O兩種元素組成,且每個分子中含有1Cl原子,2O原子,該消毒劑的化學式是ClO2;

(5)有機物X燃燒的表達式如下:X + 氧氣 + 二氧化碳,根據(jù)質量守恒定律可知,二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素一定來自于X,由于有氧氣參加反應,無法確定是否存在氧元素,則有機物X中一定含碳元素和氫元素;

(6)設化學式是NxOy。根據(jù)題意有:14x:16y=7:4,x:y=2:1,則該物質化學式是N2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置可以進行實驗室制備氣體。

(1)實驗室用KMnO4制備O2的化學方程式是______________________________。

(2)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

H2O2溶液、MnO2

______

收集較純凈O2_______

KClO3、MnO2

______

收集較干燥O2______

(3)實驗室用上述裝置C制取CO2時,該反應生成二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,某同學想通過圖一裝置探究是否有HCl氣體,在廣口瓶中盛放的試劑是硝酸銀溶液,你認為混合氣體應從__________(填“a”“b”)進入。

(4)制取氣體前應先檢查的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是__________(選填編號)。

A.將燒杯換成水槽 B.將導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

C.試管口橡皮塞未塞緊 D.先用手捂住試管,再將導管另一端插入水中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列常用的儀器和裝置,回答有關問題:

(一)上圖儀器中,G標號儀器的名稱是_________;

能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器有________(填序號)。

(二)同學們要完成實驗室制取二氧化碳的基礎實驗:

(1)實驗室準備的藥品有:塊狀石灰石和稀鹽酸。

(2)實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式是_____________

(3)選擇上圖中的_____________(填序號)可組合成所需的發(fā)生裝置。

(4)實驗步驟:

①檢查裝置的氣密性:具體的方法為關閉導管口的止水夾,往長頸漏斗中加水,如果______,則裝置的氣密性好。

②裝藥品:應先加______,請說明加入石灰石的具體操作方法________

③只用H、I及導管組合收集二氧化碳,此方法叫_______法,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請按要求書寫文字表達式,并注明反應的基本類型。

(1)生成有刺激性氣味的氣體的反應:____。

(2)有三種物質生成,且其中一種是氧氣的反應:____。

(3)產生大量白煙的反應:____。

(4)劇烈燃燒,火星四射,產生黑色固體的反應:____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析下列化學反應,所得結論不正確的是

反應①:CO2 + H2O = H2CO3; 反應②:6CO2 + 6H2OC6H12O6 + 6O2

A. 反應物種類相同,反應條件不同時,生成物不同

B. CO2在一定條件下能轉化為O2

C. 反應②將光能轉化成了化學能

D. 反應①是化合反應,且反應物和生成物都是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,溶液的pH_____7(填大于小于等于)。

2)根據(jù)曲線判斷,該反應是將_____(填氫氧化鈉溶液鹽酸,下同)滴入_____中,理由是_____。

3)當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質為_____(寫化學式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯_____色。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液。為了測定此混合溶液中碳酸鈉的質量分數(shù),該同學設計如下實驗:取此混合溶液53g,向其中滴加稀鹽酸,當加入稀鹽酸的質量為10g、20g、30g、40g時,生成氣體的質量見下表(氣體的溶解度忽略不計)。

第I組

第Π組

第Ⅲ組

第Ⅳ組

稀鹽酸的質量/g

10

20

30

40

生成氣體的質量/g

0.9

m

2.2

2.2

請計算:

(1)第Π組數(shù)據(jù)m為_________

(2)混合溶液中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少_____?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學式為C3H5OXNa已知該化合物中碳元素與氧元素的質量比為9:8,請回答:

(1)丙酸鈉由________種元素組成;

(2)x=___________;

(3)該物質的相對分子質量是__________

(4)丙酸鈉中的鈉元素的質量分數(shù)為___________(計算結果保留至0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組同學們在課外活動中設計了以下實驗研究某混合氣體的組成。

(已知:二氧化碳易被氫氧化鈉溶液吸收)

(1)第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標記。分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實驗現(xiàn)象如圖所示(壓強差忽略不計)。據(jù)此推測:氣體A的化學性質有__________。

(2)第二組:同學們利用下圖所示的裝置進行實驗。

實驗步驟:關閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10 mlNaOH溶液(足量),充分反應后,冷卻至室溫,打開止水夾。觀察到的實驗現(xiàn)象是__________。

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