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下表是各物質所含的少量雜質及除去這些雜質所用的試劑及操作方法，其組合正確的是

組別
物質
雜質
除雜試劑及操作方法
甲
CaCO3
K2CO3
①加適量鹽酸，攪拌，過濾
乙
NaCl
MgCl2
②加適量水，攪拌，過濾
丙
NaOH
Na2CO3
③加適量Ca(OH)2溶液，過濾，蒸發(fā)
丁
C粉
CuO
④加適量NaOH溶液，過濾，蒸發(fā)
A． 甲—②，乙—④
B．丙—①，丁—②
C． 乙—②，丙—③
D．甲—③，丁—①

A

解析試題分析：根據物質的不同性質分析判斷。
甲、碳酸鈣不溶于水，碳酸鉀易溶于水，可以通過②的方法除去碳酸鈣中的碳酸鉀；
乙、氯化鈉不能和氫氧化鈉反應，氯化鎂和氫氧化鈉反應能生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，通過④的方法可以除去氯化鈉中的氯化鎂；
丙、碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，通過③的方法可以除去碳酸鈉；
丁、碳不能和鹽酸反應，氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水，通過①的方法除去C粉中的氧化銅。故選A
考點：物質除雜或凈化的探究，混合物的分離方法
點評：解答本題的關鍵是要充分理解各種物質之間相互作用時的反應方面的情況，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2006?白下區(qū)二模）“爆竹聲聲除舊歲”說的是古人用燃燒竹節(jié)引發(fā)竹節(jié)內氣體膨脹而爆鳴，以慶賀新年來到．竹子的節(jié)內存在的氣體的成分如何？與空氣成分是否一樣？請按如下步驟設計實驗方案．
實驗目的：探究竹節(jié)內氣體與空氣主要成分的不同．
提出假設：竹節(jié)內氣體與空氣相比，
含較多的二氧化碳和較少的氧氣（或較多的水蒸氣）
含較多的二氧化碳和較少的氧氣（或較多的水蒸氣）
．
假設的依據是竹子要進行光合作用、呼吸作用，但在竹節(jié)內主要進行呼吸作用．
實驗計劃：
（1）采集新鮮竹節(jié)，收集竹節(jié)內氣體4瓶．
1、需要儀器有
集氣瓶、水槽、玻璃片
集氣瓶、水槽、玻璃片

2、請敘述收集竹節(jié)內氣體方法和過程
將竹節(jié)兩端各打一小孔，浸入水中，用排水法從上面的孔收集氣體．
將竹節(jié)兩端各打一小孔，浸入水中，用排水法從上面的孔收集氣體．

（2）探究竹節(jié)內的氣體是否含有較多量的
二氧化碳
二氧化碳
，可以選用兩種方法，請?zhí)顚懴卤恚?BR>
設計思路 預測的實驗現象
第一：
用燃著的木條伸入集氣瓶中
用燃著的木條伸入集氣瓶中
木條火焰較快熄滅
木條火焰較快熄滅
第二：
往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水并振蕩
往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水并振蕩
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
（3）探究竹節(jié)內氣體中含有氧氣所占的體積分數．
①想一想課本中利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣體積分數的實驗．請在圖基礎上，填畫裝置，設計測定體積分數實驗裝置圖，并注明所用物質名稱．
②若設計三步實驗操作，一是關閉止水夾，二是
將足量紅磷放入燃燒匙內點燃，伸入到集氣瓶中，冷卻到室溫
將足量紅磷放入燃燒匙內點燃，伸入到集氣瓶中，冷卻到室溫
，三是
打開止水夾，觀察從導管流入集氣瓶內水的多少
打開止水夾，觀察從導管流入集氣瓶內水的多少
．
③計算氣體體積分數的實驗操作是：用量筒測量
流入集氣瓶內水的體積和充滿流入集氣瓶內水
流入集氣瓶內水的體積和充滿流入集氣瓶內水
的體積．
④進行計算．

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