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實驗室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到
 
;
(2)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時,一定要將
 
沿燒杯壁緩慢地注入盛有
 
的燒杯里,并用
 
攪拌,此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁,有
 
的感覺;
(3)49g質量分數為20%的稀硫酸與足量鋅反應,最多生成氫氣的質量是多少?(寫出計算過程)
考點:濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,根據化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算,常見的酸 酸的通性
分析:(1)據濃硫酸具有脫水性分析;
(2)據稀釋濃硫酸的方法分析;
(3)根據鋅于稀硫酸反應的化學方程式結合物質的質量關系進行求算即可.
解答:解:(1)濃硫酸具有脫水性,能夠使物質發(fā)生碳化,故用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到小木棍蘸有硫酸的部位變黑;
(2)稀釋濃硫酸時,一定要將濃硫酸沿燒杯壁緩慢地注入盛有水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌,濃硫酸溶于水會放出大量的熱,若用手輕輕觸碰燒杯外壁,有熱的感覺;
(3)解:設生成氫氣的質量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
    98          2
 49g×20%       x            
98
9.8g
=
2
x

  x=0.2g
答:制得氫氣的質量為0.2g.
故答案為:(1)小木棍變成黑色;(2)濃硫酸;水;玻璃棒;熱;(3)0.2g.
點評:本題考查了濃硫酸的性質和稀釋方法及根據化學方程式的計算,完成此題,可以依據已有的方程式結合題干提供的數據進行計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據事物的某些相似性類推其他事物的相似性,并預測類似的可能性,是我們經常使用的一種思維方法.下列類推結果與實際相符的是( 。
A、氧化物中都含有氧元素,含有氧元素的化合物都是氧化物
B、飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質,飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質
C、鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類
D、氫氧化鈉溶液中有OH-,能與酸反應,氫氧化鉀溶液中也有OH-,也能與酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖化學反應的溶液顏色變化體現了“魔法世界,魅力化學”.請回答:
(1)若A是一種指示劑,則試劑A的名稱是
 

(2)若X是稀鹽酸,B是紅色氧化物,則B的化學式為
 

(3)若X是稀鹽酸,C是單質,請寫出X與C反應的化學方程式
 

(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應的化學方程式為
 
.此反應的基本反應類型為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質的溶液進行探究學習,完成下列各問:
【實驗探究】
(1)A、B、C、D四組同學分別進行了下列實驗

寫出下列的兩個化學方程式:
①A中的反應
 
;
②D中的反應
 

【挖掘實質】
如下圖是A組反應的微觀過程示意圖該化學反應的實質可以表示為H++OH-=H2

【實踐運用】
(1)完成試驗后,四組同學將廢液倒入同一個燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,用無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色.
(2)①溶液中的白色沉淀一定是
 
,理由是
 

(3)廢液中一定不含有的離子是
 

(4)為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在,我設計如下實驗進行驗證:
溶液中可能含有離子實驗步驟實驗現象實驗結論
①可能含有
 
②取濾液滴加
 
現象明顯含有該離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)閱讀如圖包裝說明,這袋化肥中碳酸氫銨的質量為
 
kg
(2)欲將50kg 10%的碳酸氫銨溶液稀釋成1%的溶液,用于農作物的催肥,需加
 
kg水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

能源與環(huán)境已成為人們日益關注的問題.
(1)目前人們利用最多的能源是煤、
 
和天然氣等化石燃料.
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示,根據圖示分析,下列說法正確的是
 


A.煤燃燒產生的氣體更易導致酸雨
B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對環(huán)境影響較小
D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產生
(3)人們正在利用和開發(fā)其他能源,如太陽能、
 
、
 
等.
(4)2014年南京青奧會火炬使用的燃料為A物質,純凈物A在B物質中充分燃燒,發(fā)生反應:A+5B
 點燃 
.
 
3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)
物質ABCD
分子示意圖?
①在上述反應中提供氧,具有氧化性的物質為
 

②A物質中各元素的質量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

打開可口可樂蓋時,汽水會自動噴出來(如圖),
產生這種現象的原因是什么
 
?當氣泡逸出后,罐內的液體是“飽和”或“不飽和”溶液?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明家有包開啟了的小蘇打,久置在灶臺上方,可能因受熱而變質.小明為此開展了探究,請分析其過程完成填空.
【查閱資料】
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
②NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
④Ca(HCO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受熱不分解,NaHCO3、Ca(HCO32都能溶與水.
【假設猜想】
假設一:小蘇打沒有變質,化學成分為 NaHCO3;
假設二:小蘇打完全變質,化學成分為
 
;
假設三:小蘇打部分變質,化學成分為
 

【實驗方案】
可選藥品:①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀鹽酸
實驗操作實驗現象實驗結論
    操作一:取小蘇打樣品少量溶于足
量水后,加入過量的
 
(填藥品編
號,下同),觀察,如有沉淀,則繼續(xù)進行下一步操作.
操作二:待操作一中反應充分后過
濾,并在濾液中加入過量的
 
,觀察.
操作一中無沉淀出現假設一成立
 
假設二成立
 
假設三成立
【問題討論】
有同學認為,取一定量樣品直接加熱,再將產生的氣體通入澄清石灰水,根據實驗現象,對上述三種假設的每一種是否成立都能進行判斷.請評價這種方案是否合理
 
(填“是”或“否”),理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

硝酸鉀屬于
 
肥料,所以常用于配制營養(yǎng)液.小強要配制150g 溶質質量分數為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀
 
g;配制此硝酸鉀溶液的步驟為計算、
 
、溶解,玻璃棒在配制過程中的作用是
 

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