分析 Ⅰ.根據(jù)酸雨的pH<5.6解答;
Ⅱ.(1)根據(jù)用氫氧化鈉吸收二氧化硫氣體生成亞硫酸鈉和水解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
(3)根據(jù)流程中通入氧氣目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣解答;
(4)根據(jù)流程分析回答.
解答 解:
Ⅰ.酸雨的pH<5.6;
Ⅱ.(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2,生成亞硫酸鈉和水,NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是增大吸收面積;
(2)亞硫酸鈉與石灰乳反應(yīng)生成亞硫酸鈣和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH;
(3)氧化室中通入氧氣的目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣;
(4)上述流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH,有利于節(jié)約成本.
答案:
Ⅰ.5.6;
Ⅱ.(1)亞硫酸鈉;增大吸收面積;
(2)Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH;
(3)將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣;
(4)NaOH.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聞氣體氣味 | B. | 檢查裝置氣密性 | C. | 稱固體質(zhì)量 | D. | 滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑和操作方法 |
A | CaCO3 | CaO | 高溫充分煅燒 |
B | H2 | HCI | 依次通過足量的NaOH溶液、濃硫酸 |
C | NaCl固體 | 細(xì)沙 | 加足量的水溶解、過濾 |
D | 鐵粉 | Fe2O3 | 加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烯菊酯由三種元素組成 | B. | 每個(gè)丙烯菊酯分子由48個(gè)原子構(gòu)成 | ||
C. | 丙烯菊酯的相對分子質(zhì)量為302 | D. | 丙烯菊酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí),20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液 | |
B. | 若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法 | |
C. | t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲 | |
D. | 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)用水的硬度越小,越有利于人體健康 | |
B. | 加入肥皂水振蕩,產(chǎn)生的泡沫越多水的硬度越大 | |
C. | 水分子中氫、氧元素的質(zhì)量比是一定的 | |
D. | 有水生成的反應(yīng)一定沒有化合價(jià)變化 |
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