Question

2014年3月22日是第22屆“世界水日”，本屆宣傳主題是“水與能源”（Water Cooperation），請你根據(jù)所學(xué)，回答下列問題．

（1）如圖1是簡易凈水裝置，該凈水裝置

 

（選填“能”或“不能”）將河水變成純水．
（2）二氧化氯（ClO₂）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣（Cl₂）通入亞氯酸鈉（NaClO₂）溶液中反應(yīng)來制取二氧化氯，同時生成氯化鈉．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．
（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，過程如圖2所示，操作①的名稱是

 

；操作②應(yīng)選用的裝置是如圖3中的

 

（填序號，下同）；操作③應(yīng)選用的裝置是如圖3中的

 

．
（4）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是

 

（選填“硬”或“軟”） 水．
（5）圖Ⅰ中溫度計水銀球位置是否正確？

 

（選填“正確”或“錯誤”），冷凝管應(yīng)從

 

（選填“a”或“b”）處進(jìn)水．

Answer 1

考點：水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,硬水與軟水,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)簡易凈水裝置圖，小卵石、石英砂、蓬松棉可以把不溶于水的物質(zhì)除去，活性炭可除去水中的色素、異味等，據(jù)此分析解答即可；
（2）根據(jù)參加反應(yīng)的物質(zhì)及生成的物質(zhì)，完成反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫；
（3）過濾是分離可溶性物質(zhì)與不溶性物質(zhì)的方法；分析流程圖可知：操作②除去了液體C中的異味、色素，說明該操作中應(yīng)用了具有吸附作用的物質(zhì)，如活性炭；操作③可得到純水，說明進(jìn)行了蒸餾操作；
（4）根據(jù)檢驗硬水、軟水的方法分析解答；
（5）溫度計應(yīng)位于蒸餾燒瓶支管口，冷凝管下口是進(jìn)水口，上口是出水口．

解答：解：（1）根據(jù)凈水簡易裝置圖，可知水經(jīng)過小卵石可除去較大顆粒的固體不溶物，而石英砂、蓬松棉則可除去小顆粒的固體不溶物，因此小卵石、石英砂都起到過濾的作用；活性炭可除去水中的色素、異味等，經(jīng)過該裝置的水并不能減少其中鈣、鎂離子，因此不能將硬水軟化；
（2）由氯氣在溶液中與亞氯酸鈉反應(yīng)生成二氧化氯和氯化鈉可知：該化學(xué)方程式為Cl₂ +2NaClO₂ =2NaCl+2ClO₂；
（3）過濾是分離可溶性物質(zhì)與不溶性物質(zhì)的方法；分析流程圖可知：操作①將固體和液體分開，說明采取了過濾操作，操作②除去了液體C中的異味、色素，說明該操作中應(yīng)用了具有吸附作用的物質(zhì)，如活性炭；操作③可得到純水，說明進(jìn)行了蒸餾操作；
（4）硬水中若加入少量肥皂水，振蕩，會有較多浮渣產(chǎn)生；
（5）溫度計應(yīng)位于蒸餾燒瓶支管口，冷凝管下口是進(jìn)水口，上口是出水口．
故答案為：（1）不能；
（2）Cl₂+2NaClO₂═2ClO₂+2NaCl；
（3）過濾；Ⅱ；Ⅰ；
（4）硬．
（5）錯誤，b．

點評：本題涉及硬水和軟水的檢驗、凈化及化學(xué)方程式的書寫等基礎(chǔ)知識，題目難度不大但涉及面較廣，耐心審題、沉著作答是解題的關(guān)鍵．