【題目】今年5月我市九年級學生進行了化學實驗操作考試，考到了“木炭在氧氣中燃燒”這一實驗，如圖所示，請回答：

（1）A圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈火焰的 部分迅速加熱；從燃燒條件的角度分析，加熱的目的是 。

（2）B圖中，燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應的化學方程式為 。

【答案】（1）木炭 使木炭的溫度到達著火點

（2）澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O

【解析】

試題分析：（1）酒精燈外焰的溫度最高，故要用外焰加熱；燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點，故加入木炭的目的是使木炭的溫度到達著火點；

（2）木炭燃燒生成的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁：Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）A—J都是初中化學常用的物質。其中B、E、H、J是單質，其余均為化合物，氣體C可用于滅火。它們相互間的轉化關系如下圖所示（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。

請回答下列問題：

（1）寫出物質D、J的化學式：D ,J 。

（2）“氣體C→B”的轉化過程，在自然界中稱為 作用。

（3）反應①的反應條件 ，其基本反應類型 。

（4）寫出反應②的化學方程式： 。

（5）若要實現(xiàn)“H+I→紅色固體J”的轉化，物質I必須滿足的條件是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．金剛石、石墨和C60都是由碳原子構成的單質

B．鐵銹覆蓋在鐵的表面，保護里層的鐵不再與氧氣反應

C．生鐵的含碳量比鋼高

D．pH為6的雨水屬于酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于金屬的敘述與金屬活動性順序無關的是

A．不用鐵制容器配制波爾多液（含有硫酸銅）

B．真金不怕火煉

C．用稀硫酸識別黃銅（銅鋅合金）假冒的黃金指環(huán)

D．鋁制品比鐵制品更耐腐蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C為三種物質的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

（1）t2℃時，A、B、C三種物質中溶解度最小的是 。

（2）t1℃時，將20gB物質投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為 溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）下列說法正確的是 。

A．t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達到飽和），降溫到t1℃，析出的晶體含有A和C

B．t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是B>A>C

C．從混有少量B的A物質中提取較純凈的A，可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)

D．t1℃時，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器

（4）如圖所示，向放有鎂條的試管中滴加稀鹽酸后，錐形瓶中C的飽和溶液變渾濁。請解釋原因 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求用合適的化學用語填空

2個氯分子 ；氦氣 ；銨根離子 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學給自家的蔬菜大棚補施二氧化碳氣肥：在棚內(nèi)懸掛一大塑料桶，裝入稀釋后的工業(yè)硫酸，然后每天（陽光充足）向桶內(nèi)加入一定量的碳酸氫銨（NH4HCO3),反應后可生成硫酸銨、水和二氧化碳。若一個大棚一天補施二氧化碳氣肥330g，請回答：

（1）一個大棚一天需要碳酸氫銨多少克。（寫出計算過程）

（2）當稀硫酸反應完后，塑料桶內(nèi)剩余的硫酸銨是一種 （填“復合肥”“氮肥”或“磷肥”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分，小鳴和同學們通過測定了反應后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：

（1）由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中；

（2）該反應的化學方程式為 ；

（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。

【探究過程】

①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn) 的現(xiàn)象。結論：該樣品是a處溶液。

②為進一步確定b或c處溶液，又設計了以下方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液。

該樣品為b處溶液。

該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有 。

【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“關愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不會損害人體健康的是

A．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點 B．用三聚氰胺提高牛奶中蛋白質的含量

C．用NaNO2腌制肉制品 D．“瘦肉精”提高豬的瘦肉率

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