分析 (1)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,據此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式.
(2)肥皂水可區(qū)分硬水和軟水;煮沸是常用的硬水轉化為軟水的方法.
(3)根據化學方程式的書寫以及反應類型的知識進行分析.
(4)A.溶液中有水存在時水一定是溶劑;B.在水蒸發(fā)的過程中,水分子不變;C.硝酸銨溶于水溶液溫度降低,氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高,氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變;碳酸鈣不溶于水;D.水分子可以保持水的化學性質.
(5)①根據飽和溶液的定義進行解答;
②根據圖中信息可以知道20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度,結合圖3可以完成解答,兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下,兩物質的溶解度是相同的,可以據此判斷P點的意義;
③M的溶解度隨溫度升高而增大,要析出晶體,應降溫,據此解答.
解答 解:(1)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,由反應的化學方程式Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,反應前氯、鈉、氧原子個數分別為4、2、4,反應后的生成物中氯、鈉、氧子個數分別為2、2、0,根據反應前后原子種類、數目不變,則2X分子中含有2個氯原子和4個氧原子,則每個X分子由1個氯原子和2個氧原子構成,則物質X的化學式為ClO2.NaClO2中鈉顯+1價,ClO2顯-1價;
(2)硬水加肥皂后,產生的泡沫很少,還會形成白色垢狀物;而軟水則形成較多泡沫.煮沸是常用的硬水轉化為軟水的方法;
(3)氫氣在氧氣中燃燒得到水,水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和鹽酸反應生成水,其中氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水屬于復分解反應,方程式是Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.故填:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(4)A.溶液中有水存在時水一定是溶劑,故正確.
B.在水蒸發(fā)的過程中,水分子不變,故錯誤.
C.硝酸銨溶于水溶液溫度降低,氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高,氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變;碳酸鈣不溶于水,故水可以用來鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈣四種固體,故錯誤.
D.水分子可以保持水的化學性質,故正確.
(5)①從圖1中可以知道甲沒有完全溶解,則說明甲中形成的溶液為飽和溶液;
②根據圖1中信息可以知道20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度,而圖3中在20℃時,N曲線的溶解度大于M曲線的溶解度,故N表示的是乙物質的溶解度曲線;根據溶解度曲線的意義可以知道:P點表示30℃時,甲、乙兩種固體物質的溶解度相等;
③小燒杯內盛放的是20℃時甲物質的飽和溶液.某同學要使小燒杯內有固體析出時,則應降低溫度;而氧化鈣、氫氧化鈉溶于水升溫,氯化鈉溶于水溫度不變,硝酸銨溶于水溫度降低;
故答案為:(1)ClO2;-1;
(2)肥皂水; 煮沸;
(3)CaO+H2O═Ca(OH)2;
(4)AD;
(5)①甲;②N; 30℃時甲和乙(或M和N)的溶解度相等; ③D.
點評 本題難度不大,但涉及知識點較多,掌握利用原子守恒來確定物質的化學式的方法、方程式的書寫方法、溶解度曲線有關知識等即可正確解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣供給呼吸 | B. | 用氫氣作還原劑冶煉金屬銅 | ||
C. | 用活性炭除去冰箱異味 | D. | 工業(yè)煅燒石灰石制二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碘元素 | B. | 碘分子 | C. | 碘離子 | D. | 碘單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2.4g | B. | 4.0g | C. | 5.6g | D. | 無法計算 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石、干冰、冰水混合物 | B. | 氮氣、氯酸鉀、海水 | ||
C. | 氧氣、水、潔凈的空氣 | D. | 石墨、乙醇、石灰石 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫化鎵中Ga與S的質量比為2:3 | |
B. | Ga在反應中易得到3個電子形成Ga3+ | |
C. | Ga的相對原子質量為69.72g | |
D. | Ga的原子序數為31 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將澄清石灰水倒入集氣瓶內振蕩 | B. | 將點燃的木條伸入集氣瓶內 | ||
C. | 將點燃的木條放在集氣瓶口 | D. | 將帶火星的木條接近集氣瓶口 |
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