【題目】某氣體可能由H2、CH4、CO中的一種或幾種組成.分別將它們?cè)谘鯕庵腥紵,將生成物依次通過(guò)如圖裝置(濃硫酸用來(lái)吸收水分).試回答:
(1)若裝置A的質(zhì)量增加,B的質(zhì)量不變,則該氣體是;
(2)若裝置A的質(zhì)量不變,B的質(zhì)量增加,則該氣體是;
(3)若裝置A、B的質(zhì)量都增加,則該氣體的可能組成是 .
【答案】
(1)H2
(2)CO
(3)CH4;H2、CO;CH4、H2;CH4、CO、CH4、H2、CO
【解析】解:(1)若裝置A的質(zhì)量增加說(shuō)明有水生成,B的質(zhì)量不變,說(shuō)明沒(méi)有二氧化碳生成,所以氣體為氫氣;(2)若裝置A的質(zhì)量不變說(shuō)明沒(méi)有水生成,B的質(zhì)量增加說(shuō)明有二氧化碳生成,所以氣體是一氧化碳;(3)若裝置A、B的質(zhì)量都增加,說(shuō)明既有水生成,又有二氧化碳生成,所以只要燃燒后既能生成二氧化碳又能生成水就行,因?yàn)榧淄槿紵啥趸己退,所以可以是甲烷;由于氫氣燃燒生成水,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,所以氣體可以是氫氣和一氧化碳的混合物;可以是甲烷與其它物質(zhì)的混合物(CH4、H2;CH4、CO、CH4、H2、CO). 所以答案是:(1)H2;(2)CO;(3)CH4;H2、CO;CH4、H2;CH4、CO、CH4、H2、CO.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅銹的主要成分是堿式碳酸銅.堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3 2CuO+X+CO2↑下列說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B.X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
C.堿式碳酸銅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2:3
D.加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里。下列變化中,屬于化學(xué)變化的是 ( )
A.蠟燭燃燒
B.冰雪融化
C.木材制成桌椅
D.水果榨汁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是表示氣體微粒的粒子模型,圖中“○”和“●”分別表示氧原子和氫原子.其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是粒子模型是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是( )
A.砍掉樹(shù)木形成隔離帶
B.用二氧化碳滅火器進(jìn)行滅火
C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋
D.消防隊(duì)員用高壓水槍滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】造成非吸煙者在公共場(chǎng)所所吸食“二手煙”的主要原因是( )
A.分子體積變小
B.分子質(zhì)量變小
C.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D.分子間隔變小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不合理的是( )
A.人體缺鐵會(huì)引起貧血
B.青少年適量補(bǔ)鈣,可以預(yù)防骨質(zhì)疏松
C.人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大
D.霉變的花生可以用來(lái)榨油供人食用
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