(7分)小明在查閱資料時得知CO2在高溫時能與木炭反應(yīng)生成CO ,他決定對該反應(yīng)進行探究。
【提出問題】CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO?
【實驗探究】小明設(shè)計了下圖的實驗方案,并進行實驗。

【小題1】A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
【小題2】檢查裝置A氣密性的方法是__________________________________________
【小題3】B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體。C中裝有濃硫酸,其作用是__________________
【小題4】E中氫氧化鈉溶液的作用是__________________。
【實驗結(jié)論】經(jīng)檢驗F處的氣體為CO。結(jié)論:CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO。
【實驗反思】
有同學(xué)對A裝置作如下改進:在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中,改進后的優(yōu)點是_________________。
【實驗拓展】
撤去B,按A→C→D→E順序連接。然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。此時要檢驗該實驗條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的所有生成物,除在F處點燃并檢驗生成物外,還需要補充和完善的實驗是________________。


【實驗探究】
【小題1】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑  
【小題2】把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣
【小題3】干燥CO2     
【小題4】吸收CO2    
【實驗反思】可通過控制加酸的量,控制產(chǎn)生氣體的快慢;同時起到液封的作用。
【實驗拓展】
2H2O2 2H2O+O2
在D、E之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶來檢驗CO2氣體

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)生成沉淀的成分產(chǎn)生了分歧.
【猜想】
小明認為只含CuCO3,小剛認為只含Cu(OH)2,小林認為是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,
(1)小明同學(xué)的化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為
 

(2)小林提出只要在沉淀中加一種試劑即可知道小剛的結(jié)論是錯誤的,該試劑   是
 

【查閱資料】
資   料:Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)會產(chǎn)生CuCO3,也可能生成Cu(OH)2沉淀.
【設(shè)計方案】
為了進一步確證該沉淀的組成,設(shè)計了如下的實驗方案:
取上述烘干后的沉淀樣品10g,進行如下圖所示的實驗.
精英家教網(wǎng)
【說明】
(1)堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物.
(2)操作步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性;
②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;
③稱量F的質(zhì)量;
④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;⑥再次稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為1.1g.
【問題探究】
(3)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①
 
 

(4)B裝置的作用是
 
,
G裝置的作用是
 

(5)反應(yīng)結(jié)束后,打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣,目的是
 

(6)若沒有E裝置,則測得沉淀樣品中CuCO3的質(zhì)量會
 
.(填“偏大”或“偏小”)
【數(shù)據(jù)計算】
(7)CuCO3的質(zhì)量分數(shù)?(在下面空白處寫出計算的過程)(3分)
(8)通過上述計算,確認沉淀樣品組成是
 

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科目:初中化學(xué) 來源:齊齊哈爾一模 題型:問答題

(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)生成沉淀的成分產(chǎn)生了分歧.
【猜想】
小明認為只含CuCO3,小剛認為只含Cu(OH)2,小林認為是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,
(1)小明同學(xué)的化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為______.
(2)小林提出只要在沉淀中加一種試劑即可知道小剛的結(jié)論是錯誤的,該試劑   是______.
【查閱資料】
資   料:Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)會產(chǎn)生CuCO3,也可能生成Cu(OH)2沉淀.
【設(shè)計方案】
為了進一步確證該沉淀的組成,設(shè)計了如下的實驗方案:
取上述烘干后的沉淀樣品10g,進行如下圖所示的實驗.

精英家教網(wǎng)

【說明】
(1)堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物.
(2)操作步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性;
②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;
③稱量F的質(zhì)量;
④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;⑥再次稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為1.1g.
【問題探究】
(3)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①______②______
(4)B裝置的作用是______,
G裝置的作用是______.
(5)反應(yīng)結(jié)束后,打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣,目的是______.
(6)若沒有E裝置,則測得沉淀樣品中CuCO3的質(zhì)量會______.(填“偏大”或“偏小”)
【數(shù)據(jù)計算】
(7)CuCO3的質(zhì)量分數(shù)?(在下面空白處寫出計算的過程)(3分)
(8)通過上述計算,確認沉淀樣品組成是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年廣東省佛山市華英學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)生成沉淀的成分產(chǎn)生了分歧.
【猜想】
小明認為只含CuCO3,小剛認為只含Cu(OH)2,小林認為是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,
(1)小明同學(xué)的化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為______.
(2)小林提出只要在沉淀中加一種試劑即可知道小剛的結(jié)論是錯誤的,該試劑   是______.
【查閱資料】
資   料:Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)會產(chǎn)生CuCO3,也可能生成Cu(OH)2沉淀.
【設(shè)計方案】
為了進一步確證該沉淀的組成,設(shè)計了如下的實驗方案:
取上述烘干后的沉淀樣品10g,進行如下圖所示的實驗.

【說明】
(1)堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物.
(2)操作步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性;
②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;
③稱量F的質(zhì)量;
④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;⑥再次稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為1.1g.
【問題探究】
(3)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①______②______
(4)B裝置的作用是______,
G裝置的作用是______.
(5)反應(yīng)結(jié)束后,打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣,目的是______.
(6)若沒有E裝置,則測得沉淀樣品中CuCO3的質(zhì)量會______.(填“偏大”或“偏小”)
【數(shù)據(jù)計算】
(7)CuCO3的質(zhì)量分數(shù)?(在下面空白處寫出計算的過程)(3分)
(8)通過上述計算,確認沉淀樣品組成是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)生成沉淀的成分產(chǎn)生了分歧.
【猜想】
小明認為只含CuCO3,小剛認為只含Cu(OH)2,小林認為是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,
(1)小明同學(xué)的化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為______.
(2)小林提出只要在沉淀中加一種試劑即可知道小剛的結(jié)論是錯誤的,該試劑   是______.
【查閱資料】
資   料:Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)會產(chǎn)生CuCO3,也可能生成Cu(OH)2沉淀.
【設(shè)計方案】
為了進一步確證該沉淀的組成,設(shè)計了如下的實驗方案:
取上述烘干后的沉淀樣品10g,進行如下圖所示的實驗.

【說明】
(1)堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物.
(2)操作步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性;
②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;
③稱量F的質(zhì)量;
④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;⑥再次稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為1.1g.
【問題探究】
(3)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①______②______
(4)B裝置的作用是______,
G裝置的作用是______.
(5)反應(yīng)結(jié)束后,打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣,目的是______.
(6)若沒有E裝置,則測得沉淀樣品中CuCO3的質(zhì)量會______.(填“偏大”或“偏小”)
【數(shù)據(jù)計算】
(7)CuCO3的質(zhì)量分數(shù)?(在下面空白處寫出計算的過程)(3分)
(8)通過上述計算,確認沉淀樣品組成是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2010?齊齊哈爾一模)(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)生成沉淀的成分產(chǎn)生了分歧.
【猜想】
小明認為只含CuCO3,小剛認為只含Cu(OH)2,小林認為是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,
(1)小明同學(xué)的化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為______.
(2)小林提出只要在沉淀中加一種試劑即可知道小剛的結(jié)論是錯誤的,該試劑   是______.
【查閱資料】
資   料:Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)會產(chǎn)生CuCO3,也可能生成Cu(OH)2沉淀.
【設(shè)計方案】
為了進一步確證該沉淀的組成,設(shè)計了如下的實驗方案:
取上述烘干后的沉淀樣品10g,進行如下圖所示的實驗.

【說明】
(1)堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物.
(2)操作步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性;
②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;
③稱量F的質(zhì)量;
④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;⑥再次稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為1.1g.
【問題探究】
(3)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①______②______
(4)B裝置的作用是______,
G裝置的作用是______.
(5)反應(yīng)結(jié)束后,打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣,目的是______.
(6)若沒有E裝置,則測得沉淀樣品中CuCO3的質(zhì)量會______.(填“偏大”或“偏小”)
【數(shù)據(jù)計算】
(7)CuCO3的質(zhì)量分數(shù)?(在下面空白處寫出計算的過程)(3分)
(8)通過上述計算,確認沉淀樣品組成是______.

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