我能寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)鐵銹的主要成分
 
 (2)天然氣的主要成分
 

(3)最輕的氣體
 
     (4)空氣中含量最多的氣體
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)單質(zhì)和化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法來(lái)分析,化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:先讀后寫(xiě),后讀先寫(xiě);金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
解答:解:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為Fe2O3.故填:Fe2O3
(2)天然氣的主要成分是甲烷,故填:CH4;
(3)氫氣是最輕的氣體,故填:H2;
(4)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),故填:N2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法,掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大蒜是常見(jiàn)的調(diào)味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用.大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
B、大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6:10:3
C、大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成
D、大蒜素屬于有機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

表示兩個(gè)亞鐵離子的符號(hào)是( 。
A、2Fe
B、2Fe2+
C、2Fe3+
D、
+2
Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黑火藥爆炸時(shí)反應(yīng)為:2KNO3+S+3C═K2S+3CO2+X,其中X的化學(xué)式是(  )
A、N2
B、NO2
C、NO
D、N2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
讀取液體體積
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
檢查裝置氣密性
D、
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖關(guān)于某反應(yīng)微觀(guān)示意圖的說(shuō)法正確的是( 。
A、該反應(yīng)的生成物有兩種
B、參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為4:1
C、該反應(yīng)的生成物是混合物
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)長(zhǎng)期敞口放置于空氣中,質(zhì)量會(huì)減小的是(  )
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氫氧化鈉固體D、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈.其操作順序正確的是( 。
A、②③①④⑤⑥
B、②③①④⑥⑤
C、⑤③②①④⑥
D、③①②④⑥⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是用鋅粒和稀鹽酸制氫氣的簡(jiǎn)易裝置,圖2是其改進(jìn)裝置,鋅粒置于塑料板之上,它能達(dá)到隨制隨停的目的.
(1)關(guān)閉彈簧夾時(shí)試管液面為什么會(huì)下降?
 

(2)在圖2裝置中加入反應(yīng)物后怎樣檢查裝置的氣密性?
 

(3)下列反應(yīng)中a 用塊狀碳酸鈣與鹽酸制二氧化碳?xì)怏w,b用二氧化錳催化分解H2O2制O2,C用KClO3加熱分解制O2,d用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制CO2,可以用圖2實(shí)驗(yàn)裝置達(dá)到隨制隨停目的是
 
(填字母代碼)
(4)已知反應(yīng)FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑   H2S+2NaOH=Na2S+2H2O   FeS為塊狀固體,H2S氣體有劇毒,H2S氣體溶于水為氫硫酸,是弱酸.
①可否用FeS與HCl反應(yīng)利用圖2裝置制H2S并達(dá)到隨制隨停目的
 
(填“可”與“否”).
②FeCl2+H2S=FeS+2HCl的反應(yīng)能否發(fā)生?為什么?
 

③收集H2S后應(yīng)加一裝有
 
溶液的裝置吸收多余H2S氣體.

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