18.科學家經(jīng)過多年研究證明,某些零食中含一定量的有害物質(zhì),如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5NO)
(1)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是71.
(2)一個丙烯酰胺分子中有多少個原子10.
(3)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是9:4.

分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)一個丙烯酰胺分子的構成,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.

解答 解:(1)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是12×3+1×5+16+14=71.
(2)一個丙烯酰胺分子是由3個碳原子、5個氫原子、1個氮原子和1個氧原子構成的,則一個丙烯酰胺分子中有10個原子.
(3)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是(12×3):16=9:4.
故答案為:(1)71;(2)10;(3)9:4.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過程中:動、植物的呼吸等將二氧化碳釋放到空中,植物的光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣.水的天然循環(huán)既完成了水資源的重新分配,又實現(xiàn)了水的自身凈化.但由于水資源的污染,需要把被污染的水進行人工凈化:除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)一般采用的方法是過濾;除去可溶性雜質(zhì)一般采用的方法是蒸餾.自然界中的硬水是混合物 (填“純凈物”或“混合物”),日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸.如圖的標志中表示節(jié)約用水的是B請你為節(jié)約用水提一條合理的建議用淘菜的水沖洗廁所.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.2016年3月1日,合肥地鐵1號線有列車首列車正式上線調(diào)試,1號線預計2016年12月31日正式開通.
(1)1號線首列車中屬于金屬材料的是:鋁合金外殼.
(2)地鐵軌道所用材料錳鋼屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),錳鋼能加工成鐵軌說明金屬具有延展性.
(3)錳鋼不僅韌性好,還具有較強的抗腐蝕性.鐵在氧氣和H2O(填化學式)作用下容易生銹,用稀鹽酸除去鐵銹的化學方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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6.我國盛產(chǎn)茶葉,“鐵觀音”“碧螺春”“西湖龍井”等綠茶享譽省內(nèi)外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C26H52O46,下列說法正確的是( 。
A.單寧酸由是氧化物
B.單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為13:26:23
D.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最低

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線.現(xiàn)有t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在). 下列說法正確的是( 。
A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲
B.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為:乙>丙>甲
C.若甲中含有少量雜質(zhì)乙,不能用降溫結晶的方法進行提純
D.將溫度由t2℃降到t1℃時,析出甲的質(zhì)量比乙多

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.今年化學實驗操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你參與探究:
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實驗方案】小琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗.

請你回答下列問題:
(1)C組實驗中反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)其中不能達到實驗目的是A、B(填字母);
(3)D組實驗中變渾濁的原溶液是澄清石灰水.
【繼續(xù)探究】實驗結束后,小琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設】
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】
①上述猜想與假設中只有一個不成立,它是Ⅲ(填序號),理由是NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅,不能得到無色溶液.
②根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗b、d(填字母)
a.pH試紙    b.硝酸銀溶液   c.紫色石蕊試液   d.銅    e.足量氫氧化鈉溶液.

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10.如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應,其中相同的球代表同種原子.根據(jù)圖示信息,下列說法正確的是(  )
A.分子在化學變化中是不可分的B.該反應生成兩種物質(zhì)
C.該反應是復分解反應D.化學反應前后原子的種類不變

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7.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置
(1)寫出圖中標號儀器名稱:a酒精燈、b長頸漏斗;
(2)實驗室中若用裝置A制取氧氣,化學反應方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要收集一瓶較純凈的氧氣,應選用的收集裝置為C(填字母),若用該方法收集到的氧氣中混有空氣,可能的原因是導管口剛有氣泡冒出時就收集了;
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為BD(填字母),檢驗二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已集滿,用該方法制得的二氧化碳中常混有少量水蒸氣,可用F裝置除去,則F裝置中應盛有的物質(zhì)為濃硫酸,該混合氣體應從F裝置的②口(填“①”或“②”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉,取一定質(zhì)量的該樣品,完全溶解在水中配制成100g溶液,將其全部加入到100g一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液中,恰好完全反應,生成的4.4g氣體,所得濾液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為10%.求原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(計算結果精確到0.1%).

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