19.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)二個(gè)鈉原子2Na;(2)三個(gè)氫分子3H2;(3)鎂離子Mg2+;(4)硝酸HNO3

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以二個(gè)鈉原子,就可表示為:2Na;(2)三個(gè)氫分子:首先是分子,由于是非金屬氣態(tài)單質(zhì),所以為H2;其次是三個(gè)分子,所以數(shù)字在前.故答案為:3H2;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+;
(4)硝酸的化學(xué)式為:HNO3;
故答案為:(1)2Na   (2)3H2 (3)Mg2+(4)HNO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小何同學(xué)欲用氯酸鉀來(lái)制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳.
實(shí)驗(yàn)一:制取氧氣 (1)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題.
(1)儀器a的名稱(chēng)是酒精燈.
(2)小紅認(rèn)為裝置A,還可以用于高錳酸鉀制氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用B裝置來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從①(填序號(hào))端通入;若用B裝置應(yīng)來(lái)除去制得氧氣中混有的水蒸氣,則B裝置中盛放的試劑是濃硫酸(填名稱(chēng)).
(4)若用B裝置進(jìn)行適當(dāng)變化,采用排水法收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述其操作:在瓶中裝滿(mǎn)水,從②口入氣
實(shí)驗(yàn)二:分離提純 (2)根據(jù)下面的流程圖回答問(wèn)題.

(5)在反應(yīng)過(guò)程中MnO2起到的是催化作用.
(6)蒸發(fā)操作中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體析出時(shí),停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“食品安全常抓不懈”某特味餛飩店因違法添加“硼砂”被我工商食監(jiān)局依法查處.硼砂是一種無(wú)色晶體,能增強(qiáng)肉食口感品質(zhì),但對(duì)人體危害很大,其主要成分Na2B4O7,其中硼的化合價(jià)是( 。
A.+4B.+3C.+2D.+1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體常用的裝置

①實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2能共用的發(fā)生裝置是B.
②用上述①中裝置制O2的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③若用F裝置收集CO2,氣體應(yīng)該從a進(jìn).(填a或b)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.石油是工業(yè)的血液,應(yīng)保護(hù)好南海石油資源
B.稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應(yīng)合理利用和保護(hù)
C.合金的熔點(diǎn)一般比純金屬高
D.地球上水儲(chǔ)量是豐富的,但可利用的淡水資源是有限的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種物質(zhì).
圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知:F通?捎脴I(yè)改良酸性土壤,D為生活中最常見(jiàn)的液體,B、C、G常溫下為氣體,且G是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,實(shí)驗(yàn)室可用E來(lái)制。
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:AH2O2、FCa(OH)2;
(2)A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)實(shí)驗(yàn)室用E制取G的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)圖中涉及C物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是( 。
A.打造石器B.發(fā)現(xiàn)和利用了火
C.元素周期律的發(fā)現(xiàn)D.原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列食物中富含糖類(lèi)的是( 。
A.生菜B.面包C.炸帶魚(yú)D.花生米

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.步驟Ⅰ可以除去難溶性雜質(zhì)B.X試劑可以是明礬
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒D.凈化后的水仍是混合物

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