一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 相對原子質(zhì)量不同 D. 電子數(shù)不同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省靖江市2019屆九年級下學期階段質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：單選題

過氧化鈉（Na2O2）因能與二氧化碳反應生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源。潛水艇緊急情況時，也使用過氧化鈉來供氧，反應的化學方程式為： 2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2 。下列說法正確的是

①碳酸鈉屬于酸 ②實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣

③該反應用于潛艇供氧節(jié)能環(huán)保 ④反應前后發(fā)生了元素化合價變化

A. ①②③ B. ②③④ C. ②④ D. ③④

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科目：初中化學 來源：四川省遂寧市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問題：

（1）鋁原子的原子序數(shù)為 ；

（2）鋁元素的相對原子質(zhì)量為 ；

（3）鋁元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素；

（4）鋁原子在化學反應中容易 （填“得到”或“失去”）電子；

（5）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是 。

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

某�；瘜W興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗．

實驗目的：

（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．

（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．

反應原理：（用文字表達式表示）并注明反應類型

高錳酸鉀制氧氣：_____；_____．

細鐵絲在氧氣中燃燒：_____；_____．

裝置連接：

用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純的氧氣，應選用_____裝置．（填序號）

用分解過氧化氫（H2O2）的方法也能制取氧氣，發(fā)生裝置應選取_____．（填序號）

問題

（1）實驗過程發(fā)現(xiàn)C瓶中的水變紅了，原因是_____．

（2）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是_____．

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

1991年，我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115．銦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為（ ）

A. 115 B. 49 C. 66 D. 164

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

對于Fe、Fe2+、Fe3+ 三種粒子的判斷正確的是（ ）

①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相同 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④相對原子質(zhì)量幾乎相等．

A. ①②③④ B. ①③ C. ①④ D. ②③

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學年八年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

科學探究是學習化學重要而有效的方式。某小組利用品紅在不同溫度的水中擴散情況，研究溫度對分子運動的影響，做出假設：溫度越高，分子運動越_____。設計方案：要觀測的量是品紅在水中擴散速度，實驗的自變量是_____，需要控制的變量是_____(回答兩點即可)。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學年八年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學變化的依據(jù)是( )

A. 發(fā)出耀眼的白光 B. 放出大量的熱

C. 固體質(zhì)量增加了 D. 生成了白色固體

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市東臺市2019屆九年級下學期3月份考試化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法錯誤的是

A. 氧氣具有助燃性，可用作燃料 B. 干冰升華時吸熱，可用于人工降雨

C. 金剛石硬度大，可用于切割玻璃 D. 氮氣很穩(wěn)定，可用作燈泡的填充氣

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