如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中不正確的是(  )
A、該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的
1
5
B、實驗時紅磷一定要過量
C、實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:紅磷在空氣中燃燒時,能夠消耗空氣中的氧氣,生成五氧化二磷,利用這一原理可以原理測定空氣中氧氣的含量.
解答:解:A、該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣總體積的五分之一,不是約占空氣質(zhì)量的五分之一,該選項說法不正確;
B、紅磷過量時,能夠把集氣瓶中的氧氣耗盡,使測定結(jié)果更準確,該選項說法正確;
C、實驗前一定要檢查裝置的氣密性,目的是防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果,該選項說法正確;
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾,要待裝置冷卻至室溫后再打開彈簧夾,該選項說法正確.
故選:A.
點評:如果裝置漏氣,會導(dǎo)致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一,使測定結(jié)果不準確.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.

根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)圖①為 碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為
 
,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
 
,(填“活潑”或“不活潑”).
(2)圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是
 
,圖②結(jié)構(gòu)中,每個碳原子最多連有
 
個碳原子;圖③單質(zhì)的名稱是
 
,根據(jù)圖③結(jié)構(gòu)中層與層之間能夠發(fā)生滑動,故具有滑膩感的特點,寫出它的一種用途:
 
;圖④單質(zhì)的化學(xué)式是
 
,已知硅的一種單質(zhì)也有與圖④相同的原子數(shù)和類似的結(jié)構(gòu).有科學(xué)家嘗試把圖④物質(zhì)的一個分子放進硅的這種單質(zhì)的一個分子中,反應(yīng)形成一種新型分子,該分子的化學(xué)式為
 

(3)C為+4價,Cl為-1價,由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較、推理是化學(xué)學(xué)習常用的方法,以下推理不合理的是( 。
序號化學(xué)反應(yīng)事實影響因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代社會生活中有很多新產(chǎn)品可以避免給環(huán)境造成污染.提倡使用下列產(chǎn)品中與環(huán)境保護無關(guān)的是( 。
A、醬油加鐵B、無磷洗衣粉
C、無氟冰箱D、無鉛汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、氧氣的密度比空氣略大
B、氧氣有可燃性,是一種常用的燃料
C、氧氣易溶解于水
D、化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把液體中的
 
物質(zhì)分離出來,常用過濾操作,如圖是過濾操作裝置圖,寫出標號的儀器名稱
A
 
B
 
C
 

D
 
E
 
F
 

如果過濾兩次后濾液仍不澄清,你認為可能的原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
稱量固體
B、
讀取液體體積
C、
測溶液pH值
D、
將殘留試液的滴管倒持

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列你熟悉物質(zhì)的化學(xué)符號
 
 氧氣
 
二氧化碳
 
鎂條
 
五氧化二磷
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的化學(xué)實驗常用儀器的圖形,回答下列問題:

(1)按編號分別寫出圖中儀器的名稱:③
 
;⑥
 
;
(2)用編號填空:能加熱的儀器是
 
;可用于收集氣的儀器是
 

(3)⑤號儀器的主要用途是
 

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