【題目】如圖為某保健品標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題：（第4小題要求寫出計(jì)算式）

（1）維生素D2種類較多，其中維生素D2化學(xué)式為C28H44O，則一個(gè)維生素D2分子中共有個(gè)原子．
（2）維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
（3）計(jì)算鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等．

【答案】
（1）73
（2）84：11：4
（3）解：由標(biāo)簽上每片2.5g及每片中含鈣500mg，碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 =40%，

則含有碳酸鈣的質(zhì)量為： =1250mg=1.25g，

則鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 =50%，故答案為：50%


（4）解：由標(biāo)簽可知碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，則50克碳酸鈣中所含的碳元素為50g× =6g；

則含6g碳元素的二氧化碳的質(zhì)量為6g÷（ ）=22g；

故答案為：22g


【解析】解：（1）由維生素D2化學(xué)式為C28H44O，則1個(gè)分子中含有28個(gè)碳原子、44個(gè)氫原子、1和氧原子，共28+44+1=73個(gè)原子，故填：73；（2）由維生素D2化學(xué)式為C28H44O，則碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×28）：（1×44）：16=336：44：16=84：11：4，所以答案是：84：11：4；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V（Mg3N2），設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證．
步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置；另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條．
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞；待充分冷卻，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的 左右．
步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平；點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，放出熱量；待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升．回答下列問題：

（1）步驟2的目的是 ．
（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識，請寫出鎂在空氣中燃燒時(shí)的文字表達(dá)式： ．
（4）氮化鎂（Mg3N2）中，氮元素的化合價(jià)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，應(yīng)該分類回收，生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收，它們屬于（ ）
A.氧化物
B.化合物
C.金屬或合金
D.非金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷，下列說法正確的是（ ）

A.鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g
C.在化學(xué)反應(yīng)中，氯原子容易失去1個(gè)電子
D.鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl﹣）的最外層電子數(shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（ ）
A.研發(fā)氫能源
B.合成新材料
C.編寫電腦程序
D.用石油生產(chǎn)化工原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A.生理鹽水
B.湛藍(lán)的海水
C.清新的空氣
D.結(jié)冰的蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈦的熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好，所以在航天、醫(yī)療和化學(xué)工業(yè)中用途廣泛．已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則該元素原子的電子數(shù)為( )
A.48
B.26
C.22
D.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】MgO是一種耐火材料，其中鎂元素的化合價(jià)為（ ）
A.－1
B.－2
C.+1
D.+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對“空氣中氧氣含量的測定”展開探究．
（1）【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（如圖1、圖2），紅磷燃燒的符號表達(dá)式為 ． 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．
（2）【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】甲同學(xué)認(rèn)為誤差主要是由實(shí)驗(yàn)裝置造成的，于是改用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（I）按圖2裝置實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先進(jìn)行的一步操作是 ． 實(shí)驗(yàn)中燃燒匙內(nèi)盛放紅磷的量必須 ．
（II）按圖3裝置實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃紅磷的方式不同于圖1，而是接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開電源．與圖2裝置相比，圖3裝置使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是 ．
（3）【提出問題】在操作規(guī)范的情況下，用改進(jìn)后的裝置測得的氧氣含量約為14%．為什么測量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距呢？
【查閱資料】燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒．引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)探究1】乙同學(xué)利用圖4裝置測定空氣中氧氣的含量．其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來．圖5是用該裝置測得的木炭在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮�，P是反應(yīng)結(jié)束時(shí)恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓）．

（III）反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)會瞬間（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是 ．
（IV）根據(jù)圖5，木炭不可代替紅磷測定空氣中氧氣含量的原因是 ．
【實(shí)驗(yàn)探究2】已知常溫下鐵與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹（主要成分是Fe2O3），在有氯化鈉、炭粉存在條件下，反應(yīng)速度較快．丙同學(xué)根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了圖6所示實(shí)驗(yàn)裝置，8分鐘后測得數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

量筒內(nèi)水

量筒內(nèi)剩余水

262mL

180.0mL

127.2mL

（V）丙同學(xué)將鐵粉、炭粉等物質(zhì)不是堆在瓶底，而是撒在浸潤氯化鈉的濾紙條上再貼在廣口瓶內(nèi)側(cè)，其目的是 ．
（VI）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中的氧氣含量．（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）
【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇合適的物質(zhì)和實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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同步練習(xí)冊答案