當(dāng)前,世界已經(jīng)邁向了“低碳”時(shí)代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任。濟(jì)南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展,推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車,這種公交車是以天然氣為主要燃料。下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)根據(jù)示意圖回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)中,分子分解成原子, (填“分子”“原子”之一)重新組合成新的分子。
(2)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)上述反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“分解”“化合”“置換”“復(fù)分解”“氧化”之一)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(3分)某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下:
過程(1)得到的殘留物不溶于水和稀硫酸;過程(2)是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水。請(qǐng)寫出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式。
(1)
(2)
(3)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鎂 ;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?u> ;
(3)5個(gè)硫酸根離子 ;
(4)硝酸銨 ;
(5)+6價(jià)的硫元素 ;
(6)由Fe 3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某邪教組織的頭目曾說他有神功,他發(fā)功能使鋁發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成銅和金,使鋁原子變成銅原子和金原子,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),指出這種說法違反科學(xué)之處 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
在人的胃液中,鹽酸(HCl)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約是0.45%~0.6%。它具有以下生理功能:①促進(jìn)胃蛋白酶的催化作用,使蛋白質(zhì)水解而被人體吸收;
②使糖類物質(zhì)進(jìn)一步水解;③殺菌。
請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容回答下列問題:
(1)如果用Al(OH)3的混合劑治療胃酸過多,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)人類食用適量的NaCl有利于 。
A.促進(jìn)鹽酸產(chǎn)生 | B.幫助消化和增進(jìn)食欲 |
C.治療胃酸過多 | D.治療缺碘性甲狀腺腫大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。
(1)鐵礦石能冶煉成鐵,說明碳和一氧化碳具有 性。
(2)不能用鐵制容器來(lái)配制波爾多液的化學(xué)反應(yīng)原理 ;
(3)已知?dú)溲趸?LiOH)可溶于水,其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似。寫出氫氧化鋰(LiOH)與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(4)煤爐取暖時(shí)能發(fā)生多個(gè)化學(xué)反應(yīng),它們是(用化學(xué)方程式表示):
① ;
② ;
③ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(2013?遵義)2012年一些廠商將工業(yè)明膠制成藥用膠囊,受到嚴(yán)厲查處,生產(chǎn)過程有以下幾步.
①?gòu)U棄皮革②生石灰浸泡③清水清洗④鹽酸清洗 ⑤鞣制鞣制過程使用有毒的物質(zhì)堿式硫酸鉻,化學(xué)式為Cr(OH)SO4.完成下列問題.
(1)①Cr(OH)SO4中Cr的化合價(jià)為 價(jià),②該物質(zhì)由 種元素組成,③Cr(OH)SO4中氫,氧元素的質(zhì)量比為
(2)寫出生產(chǎn)過程中放熱,而且是化合反應(yīng)的化學(xué)方程式___________.
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