【題目】現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④雙氧水 ⑤二氧化碳，⑥液態(tài)氧 ⑦氯化鈉七種物質(zhì)．

其中屬于混合物的是 ；屬于化合物的是 ．

【答案】①；②④⑤⑦．

【解析】 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；

四氧化三鐵、雙氧水、二氧化碳和氯化鈉等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；

鐵粉和液態(tài)氧都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類(lèi)生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是

A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B. 氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類(lèi)型相同

C. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D. 根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【改編】（8分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為 ；此時(shí)試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是 ；選用F裝置收集氧氣并測(cè)量氣體體積，使用植物油的原因 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室為了研究NO2與水反應(yīng)的產(chǎn)物，可以用金屬銅與濃硝酸常溫反應(yīng)制取NO2，選用的裝置為 ；經(jīng)研究NO2與水反應(yīng)生成了另一種氮的氧化物及一種初中常見(jiàn)的酸， 寫(xiě)出其方程式 （2分）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【改編】（8分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：②

（2）若實(shí)驗(yàn)室選用A作為發(fā)生裝置制取氧氣，那么原理是 （化學(xué)方程式，2分）；若以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。那么可選用藥品 （化學(xué)式）來(lái)制取氧氣；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體（主要成分是熟石灰）共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3，應(yīng)該選擇制取裝置是______________。原理是 （化學(xué)方程式，2分）；

（4）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類(lèi)似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管 （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，以此來(lái)觀察氧氣的通入速率。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于用氯酸鉀制氧氣，下列說(shuō)法正確的是

A．必須使用二氧化錳作催化劑，否則制不出氧氣

B．二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變

C．加大二氧化錳的用量，可以增加氧氣的量

D．用適量高錳酸鉀代替二氧化錳，可加快反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【改編】（8分）常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是________。

（2）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見(jiàn)鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

Fe3O4+8HCl= FeCl2+2FeCl3+4H2O

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引，那么該黑色固體不可能含有_______（化學(xué)式），

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________（2分）。

【反思與交流】初中我們還學(xué)過(guò)通過(guò)_______________________________（化學(xué)方程式）得到Fe3O4。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【改編】（7分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)題中信息回答下列問(wèn)題。

（1）自熱米飯是一種快餐食品。請(qǐng)根據(jù)下圖及表中信息，回答下列問(wèn)題：

自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分

營(yíng)養(yǎng)素

每份含量

蛋白質(zhì)

29.6g

油脂

23.5g

糖類(lèi)

104.7g

鈉

814mg

鈣

130mg

①自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)素中，能補(bǔ)充氨基酸的是 ；

③該自熱米飯的發(fā)熱包是利用一個(gè)反應(yīng)物全是氧化物的化合反應(yīng)，該反應(yīng)進(jìn)行時(shí)會(huì)放出大量的熱，推測(cè)該化學(xué)方程式為 （2分）。

（2）良好的家居環(huán)境帶來(lái)美好的生活。房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的 性。

（3）汽車(chē)是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的一種交通工具。

①?lài)娖峥梢匝泳徠?chē)鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕 。

②為了確保威海市區(qū)的空氣質(zhì)量，今年威海市將新購(gòu)置200輛環(huán)保型公共汽車(chē)，淘汰部分污染大的燃油型公共汽車(chē)，這種環(huán)保型汽車(chē)所用的燃料是壓縮天然氣。寫(xiě)出天然氣（主要成分是甲烷）完全燃燒的化學(xué)方程式 （2分）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E，F(xiàn)，G為常見(jiàn)的物質(zhì)，A是紅棕色固體，B，E，G屬于單質(zhì)，反應(yīng)①是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)．如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：

（2）寫(xiě)出反應(yīng)③中生成G的化學(xué)方程式：

（3）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趲椭蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，從1、2號(hào)櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。他們繼續(xù)進(jìn)行了分析、試驗(yàn)和反思：

【查閱資料】CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應(yīng)，生成鹽和水

（1）分析：小燕同學(xué)認(rèn)為一定不是高錳酸鉀，原因是_______________________；

（2）實(shí)驗(yàn)一：

實(shí)驗(yàn)操作

①取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中

黑色粉末溶解，溶液顏色變_________

此粉末是氧化銅

②取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中

黑色粉末不溶解，沒(méi)看到氣體產(chǎn)生

此粉末一定不是鐵粉

（3）反思：小華同學(xué)認(rèn)為不做實(shí)驗(yàn)①，運(yùn)用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結(jié)論，原因是：__________________________________________________；

（4）實(shí)驗(yàn)二：他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將兩種黑色粉末混合加熱（實(shí)驗(yàn)裝置如下圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變_______，澄清石灰水變____________。寫(xiě)出兩種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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