（2011年廣東廣州，28題)鋼鐵是使用最多的金屬材料。

 (1)生鐵和鋼都是鐵合金，其中含碳量較高的是_______________。

 (2)人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅固．但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應，

如鐵絲在氧氣中燃燒，反應的化學方程式是__________________。

(3)將mg氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后，再加入鐵粉充分反應，過濾，得到濾渣A

和濾液B。再將濾渣A加入足量稀硫酸中，有氣泡冒出，充分反應后，剩余固體物質的質量為12.8g

①濾渣的成分是__________，濾液B的成分是_________________。

②原氧化銅的質量m=________________g。

 

【答案】

⑴生鐵

⑵3Fe＋O2 Fe3O4

⑶①Cu、Fe    FeSO4、H2O ②16g

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年廣東廣州，28題)某�！拔遗c化學”活動小組通過查舞資料了解到，我國超市每年消耗約40萬噸塑料袋。假定這些使用后的廢塑料袋都通過焚燒處理。將排放大量CO2。該活動小組用下圖所示裝置，測量一定質量塑料袋燃燒后產生的CO2的質量。

(1)為了保證測量的準確性，連接好實驗裝置后應檢查________________________，再加入藥品進行實驗。
(2)裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑．可持續(xù)產生O2供塑料袋充分燃燒，產
生O2的化學方程式是__________________________。
(3)塑料袋燃盡，裝置Ⅰ逐漸冷卻時，裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進入裝置Ⅰ中．原因是___________________
(4)根據(jù)實驗目的，需要稱量的是_________。
A．實驗前塑料袋的質量
B．實驗前和實驗后裝置Ⅱ的質量
C.實驗前和實驗后裝置Ⅲ的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年廣東廣州，29題)有三種白色粉末．分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉。請設計一個實驗方案．把這 三種粉末區(qū)分開來。敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結論。
(實驗室僅提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸餾水以及常用的實驗儀器。)
實驗操作
預期現(xiàn)象與結論
 
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年廣東廣州，28題)鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)生鐵和鋼都是鐵合金，其中含碳量較高的是_______________。
(2)人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅固．但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應，
如鐵絲在氧氣中燃燒，反應的化學方程式是__________________。
(3)將mg氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后，再加入鐵粉充分反應，過濾，得到濾渣A
和濾液B。再將濾渣A加入足量稀硫酸中，有氣泡冒出，充分反應后，剩余固體物質的質量為12.8g
①濾渣的成分是__________，濾液B的成分是_________________。
②原氧化銅的質量m=________________g。

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科目：初中化學 來源：2011年全國中考真題分類匯編專題三 物質的分離與提純 題型：探究題

（2011年廣東廣州，27題)從海水中可以提取鎂，其中的一個步驟是將鹵水(含Mgcl2、NaCl、KCl的混合   液)轉化為氯化鎂晶體。實驗室中模擬該轉化的過程如下，回答有關問題：
(1)制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰(CaO)，充分反應后過濾。
①該過程中發(fā)生了多個反應，其中會大量放熱的反應是(填化學方程式)_________________
②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有__________________________。
(2)制各氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg(OH)2。為了便于后續(xù)操作．鹽酸不宜過量
①反應的化學方程式是_____________________________________。
②通過計算，可準確知道所需鹽酸的量。理論上溶解5.8gMg(OH)2需要36. 5％HCl溶液
③由于準確稱量Mg(OH)2的步驟繁瑣，實驗中并不常用，而是通過一定操作方法來達到
到控制鹽酸用量的目的。操作是：將Mg(OH)2加入燒杯中，___________________________
直到Mg(OH)2完全溶解為止。
(3)制各氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液，冷卻結晶

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科目：初中化學 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題五探究題（一） 題型：探究題

（2011年廣東廣州，29題)有三種白色粉末．分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉。請設計一個實驗方案．把這  三種粉末區(qū)分開來。敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結論。

(實驗室僅提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸餾水以及常用的實驗儀器。)

 

實驗操作

預期現(xiàn)象與結論

 

 

 

 

 

 

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