【題目】空氣中能用于醫(yī)療急救的氣體是

A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

【答案】B

【解析】

氧氣能供給呼吸能用于醫(yī)療急救。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡(jiǎn)圖如下(已知:母液中有一種銨態(tài)氮肥),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進(jìn)二氧化碳的吸收,提高產(chǎn)率
B.流程中“某操作”用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、量筒
C.反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用
D.反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們對(duì)制作糕點(diǎn)常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進(jìn)行了下列探究。
【查閱資料】

【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究
(1)現(xiàn)有20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液
酸堿性:取樣于試管中,分別滴加紫色石蕊試液,均顯色;
酸堿度:NaHCO3溶液 Na2CO3溶液(填“>”或”“<”)。
(2)穩(wěn)定性:按下圖,實(shí)驗(yàn)中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁,甲燒杯不變,則乙燒杯對(duì)應(yīng)的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

結(jié)論:在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(3)利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3:分別取Xg兩種固體粉末加入20℃,10g水中充分溶解,通過(guò)觀察溶解現(xiàn)象來(lái)區(qū)分,X可以是下列的 (選填A(yù)、B或C)
A.1.5g
B.0.96g
C.0.5g
(4)【問(wèn)題討論】 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先 (選填A(yù)或B)
A.熄滅酒精燈
B.把甲、乙燒杯移開(kāi)
(5)小試管內(nèi)棉花的作用是
(6)【探究二】測(cè)定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(下圖,夾持裝置略)

【問(wèn)題討論】
實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間的空氣的目的是;
(7)A的作用是 , 若沒(méi)有裝置E,NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定結(jié)果會(huì)(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(8)停止加熱后,仍繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間,目的是。
(9)【含量測(cè)定】
測(cè)得裝置D的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)前為120.2g,實(shí)驗(yàn)后為122.4g,計(jì)算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要有計(jì)算過(guò)程)
(10)【知識(shí)拓展】
向Na2CO3溶液中通入CO2氣體可以生成NaHCO3 , 該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深。
(1)一、溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)
(2)二、為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。
①點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無(wú)現(xiàn)象。則該氣體為(寫(xiě)化學(xué)式)
②對(duì)白色固體做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
查閱資料1:Mg(HCO3)2能溶于水。
①白色固體可能是MgCO3
②白色固體可能是;
③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
(3)【實(shí)驗(yàn)】
① 取洗凈后的白色固體,加入足量的溶液,觀察到 , 則白色固體一定含有MgCO3。
查閱資料2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
②為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn):
稱取干燥的白色固體22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有 , 再通過(guò)堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中MgCO3與Mg(OH)2的質(zhì)量比為。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列情況對(duì)空氣質(zhì)量不會(huì)產(chǎn)生影響的是(

A.用太陽(yáng)能發(fā)電B.露天焚燒秸稈

C.汽車排放尾氣D.建筑施工揚(yáng)塵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )

A.千錘萬(wàn)鑿出深山B.鑿壁偷光C.火燒赤壁D.鐵杵磨成針

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于元素以及原子的說(shuō)法中正確的是

A.原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子上

B.地殼中、人體中以及海水中含量最多的元素都是氧元素

C.溫度升高,溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升,說(shuō)明汞原子體積變大了

D.相同的原子無(wú)法構(gòu)成不同的分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】
(1)硫酸(H2SO4)中各元素的質(zhì)量比是多少?
(2)將21g鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)。計(jì)算:①生成的氫氣和硫酸亞鐵各多少克?②生成的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(氫氣的密度是0.09g/L)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化,有人敘述有如下的共同點(diǎn):

1)都產(chǎn)生熱量;(2)都有發(fā)光;(3)都屬于氧化反應(yīng);(4)反應(yīng)都很緩慢;(5)都要與氧氣接觸;(6)都需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。下列正確的一組是

A.1)(2)(3B.1)(3)(5

C.4)(5)(6D.2)(4

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