選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 方案 |
A | 鑒別空氣和呼出的氣體 | 用帶火星的木條分別伸入氣體瓶中,觀察現(xiàn)象 |
B | 探究鋁、鋅、銅金屬性強(qiáng)弱 | 用打磨過(guò)的鋁絲分別插入氯化鋅溶液和氯化銅溶液中,觀察現(xiàn)象 |
C | 鑒別硝酸銨和氯化鈉 | 取樣,分別加熟石灰攪拌,聞氣味 |
D | 除去CuSO4溶液中的H2SO4 | 加入足量的氧化銅,充分反應(yīng)后過(guò)濾(合理即可) |
分析 A、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無(wú)法鑒別它們.
B、在金屬活動(dòng)性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng),進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.
C、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,進(jìn)行分析判斷.
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、用帶火星的木條分別伸入氣體瓶中,均會(huì)熄滅,不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理.
B、用打磨過(guò)的鋁絲分別插入氯化鋅溶液和氯化銅溶液中,鋁與氯化鋅溶液和氯化銅溶液均能發(fā)生,說(shuō)明金屬活動(dòng)性鋁>鋅,鋁>銅,但無(wú)法確定鋅、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理.
C、硝酸銨與熟石灰攪拌產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,氯化鈉不能,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理.
D、除去CuSO4溶液中的H2SO4,實(shí)質(zhì)就是除去氫離子,可利用H2SO4與足量的氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,然后過(guò)濾即可.
故答案為:C;加入足量的氧化銅,充分反應(yīng)后過(guò)濾(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑-食品防腐 | |
B. | 氫氧化鈉固體有吸水性-食品干燥劑 | |
C. | 鹽酸能和金屬氧化物反應(yīng)-金屬除銹 | |
D. | 二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒-滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是一種有機(jī)物 | B. | 青蒿素中氫、氧的質(zhì)量比為11:40 | ||
C. | 青蒿素中含有42個(gè)原子 | D. | 青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物腐爛、動(dòng)植物呼吸 | B. | 瓷碗破碎、鋼鐵生銹 | ||
C. | 酒精燃燒、水受熱沸騰 | D. | 汽油揮發(fā)、鐵鑄成鋼 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
探究步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 探究目的 |
①:取少量溶液于試管中,滴加足量的CaCl2試劑 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 除盡溶液中的CO32- |
②:向?qū)嶒?yàn)①過(guò)濾后所得溶液中滴加酚酞試液 | 試液變紅 | 證明溶液中尚存NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品以延長(zhǎng)保鮮期 | |
B. | 將工業(yè)用鹽(如NaNO2)用于烹調(diào) | |
C. | 服用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多 | |
D. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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