9.如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,根據(jù)圖示信息,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)
C.在化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)一定不變D.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變

分析 A、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型;
B、根據(jù)生成物的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的種類(lèi)別;
C、根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析.

解答 解:A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).故A錯(cuò)誤;
B、由生成物的微觀構(gòu)成可知,生成物是由同種的分子構(gòu)成,是一種物質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,在該反應(yīng)中反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生變化,在有些化學(xué)反應(yīng)中分子的個(gè)數(shù)可能發(fā)生變化,故C錯(cuò)誤;
D、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子種數(shù)不變.故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 能根據(jù)提供的圖形信息作出準(zhǔn)確的判斷,能分清分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)特點(diǎn),是解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下物品所用材料中,屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.電腦塑料外殼B.真絲圍巾C.不銹鋼防盜門(mén)D.玻璃茶杯

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.皮蛋是我國(guó)傳統(tǒng)的蛋制品,深受人們喜愛(ài),由少量NaCl、CaO和過(guò)量Na2CO3混合得到的粉末狀混合物A是腌制皮蛋的配方之一.
(1)某化學(xué)興趣小組從市場(chǎng)獲取少量混合物A于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,邊加邊攪拌,靜置,過(guò)濾得濾液.
①該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
②濾液中除含有Cl-、OH-外,還含有的陰離子是CO32-
(2)在混合物A中加入少量ZnSO4可改善皮蛋品質(zhì),該興趣小組獲得某樣品,探究在混合物A中是否添加了少量ZnSO4
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,完成如表表格.
限選用品與試劑:稀鹽酸、pH試紙、BaC12溶液、蒸餾水、AgNO3溶液.
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論
步驟1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置,過(guò)濾/
步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸,振蕩,觀察現(xiàn)象..有氣泡生成
步驟3:向步驟2反應(yīng)后溶液中滴入少量的BaCl2溶液,觀察現(xiàn).若有白色沉淀生成,說(shuō)明樣品中有ZnSO4;
若無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明樣品中沒(méi)有ZnSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室用如圖方法制取氫氧化銅固體.

(1)步驟①需配制200克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液,需NaOH固體8克.
(2)請(qǐng)從圖中選取步驟②過(guò)濾時(shí)需要用到的器材ABCD(可多選).

(3)步驟③中需多次用蒸餾水清洗過(guò)濾裝置中的濾渣,目的是去除殘留在氫氧化銅表面的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)中需要檢驗(yàn)清洗后收集到的液體中是否含有氯化鈉,寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法:往收集到的液體中滴加硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀則說(shuō)明有氯化鈉存在.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列生活中的變化過(guò)程只發(fā)生物理變化的是( 。
A.從鋁土礦中提取金屬鋁
B.秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵制得甲烷
C.二氧化碳?xì)怏w經(jīng)降溫、加壓制得干冰
D.排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下(實(shí)驗(yàn)員提供如下器材和若干化學(xué)藥品),進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)為a的儀器的主要用途收集或儲(chǔ)存少量氣體.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí),發(fā)生裝置最好選用AFG(填字母),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性再添加藥品.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,實(shí)驗(yàn)室若需要干燥的氧氣,則收集氧氣前應(yīng)先 將氧氣通過(guò)H裝置,H裝置中的液體d是濃硫酸,氣體通過(guò)H時(shí),應(yīng)從b(填“b”或“c”)端進(jìn)入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.2016年3月聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文任命游戲“憤怒的小鳥(niǎo)”為綠色榮譽(yù)大使,以鼓勵(lì)年輕人應(yīng)對(duì)氣候變化及環(huán)境污染采取積極的行動(dòng).以下哪些行為是不提倡的( 。
A.出行多選擇自行車(chē)和公交車(chē)B.大量使用塑料袋方便購(gòu)物
C.植樹(shù)造林,增加城市綠地面積D.對(duì)垃圾分類(lèi),回收利用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.分類(lèi)、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的重要手段,下列物質(zhì)的分類(lèi)不正確的是( 。
A.硫-單質(zhì)B.純堿-堿C.酒精-有機(jī)化合物D.生石灰-氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列變化中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.金剛石刀切割玻璃B.用糧食發(fā)酵釀酒
C.生石灰吸水變成粉末D.鐵礦石在高爐中煉鐵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案