整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種有效方法.如圖表示的是常見(jiàn)物質(zhì)A-H相互間的常見(jiàn)關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).A、G都是單質(zhì),氣體C常用于滅火,F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液.以下正確的是( 。
A、物質(zhì)A一定是碳單質(zhì),物質(zhì)C是CO2
B、物質(zhì)H、E可能是不同類型的物質(zhì)
C、物質(zhì)D可能是CaCO3,物質(zhì)G可能是Fe
D、①②③④物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化、或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)可涉及到所有基本反應(yīng)類型
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)C常用來(lái)滅火,可知C為二氧化碳,A和B在一定條件下都能生成C,可以知道B為一氧化碳,而A為氧氣或是碳單質(zhì),那么D應(yīng)該為碳酸鹽,那么H和E就應(yīng)該是酸和堿,這樣D就可以確定為碳酸鈉,而F是一種藍(lán)色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液,可知F為硫酸銅,那么E就應(yīng)該是氫氧化鈣,而H為酸,例如鹽酸,那么G就應(yīng)該是再氫前的金屬,例如鐵,至此分析完畢,可以據(jù)此答題.
解答:解:C常用來(lái)滅火,可知C為二氧化碳,A和B在一定條件下都能生成C,可以知道B為一氧化碳,而A為氧氣或是碳單質(zhì),那么D應(yīng)該為碳酸鹽,那么H和E就應(yīng)該是酸和堿,這樣D就可以確定為碳酸鈉,而F是一種藍(lán)色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液,可知F為硫酸銅,那么E就應(yīng)該是氫氧化鈣,而H為酸,例如鹽酸,那么G就應(yīng)該是再氫前的金屬,例如鐵,因此:
A、A為氧氣或是碳單質(zhì),C為二氧化碳,故錯(cuò)誤;
B、H和E是酸或堿,推斷知E就應(yīng)該是氫氧化鈣,H為酸,例如鹽酸,故正確;
C、物質(zhì)D是可溶性的碳酸鹽,如碳酸鈉,而不是碳酸鈣,故錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)①2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO屬于化合反應(yīng);②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O不是基本反應(yīng)類型; ③Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH屬于復(fù)分解反應(yīng);
    ④Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 屬于置換反應(yīng),沒(méi)有分解反應(yīng),故錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為:B.
點(diǎn)評(píng):此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應(yīng);
(2)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制氧氣
 
 
 )反應(yīng)
(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液,過(guò)一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)黑色痕跡,很難洗去,這是因?yàn)橄跛徙y見(jiàn)光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體(NO2)和一種能供給呼吸的氣體,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲同學(xué)為區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計(jì)如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案.
(1)其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨甘?div id="zzzd3v7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母);
(2)在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說(shuō)明有
 
(填化學(xué)式)物質(zhì)生成,滴入酚酞后溶液呈紅色,說(shuō)明此混合溶液呈
 
性;
(4)屬于堿的共同性質(zhì)的方案是
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).它們可能是O2、H2O、H2O2、Fe、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的一種.
(1)若A、B是由相同元素組成的化合物,且B分解能產(chǎn)生A和C.請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)若A、B中含有相同的金屬元素,并均可與C的溶液反應(yīng),生成金屬元素化合價(jià)不同的兩種鹽溶液.則C的化學(xué)式是
 
;請(qǐng)寫出能產(chǎn)生黃色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)若A、B、C中含有一酸、一堿、一鹽,將它們依次加入同一個(gè)燒杯中.
①若均無(wú)明顯現(xiàn)象,則A、B、C可能是
 

②若能產(chǎn)生白色沉淀,請(qǐng)寫出酸、堿中和的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

③若只產(chǎn)生氣泡,實(shí)驗(yàn)后溶液中溶質(zhì)的可能組成是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石首市楚源集團(tuán)硫酸廠排出的尾氣中含有SO2,廢水中含有H2SO4.請(qǐng)回答:
(1)該地區(qū)如果經(jīng)常下酸雨,酸雨的pH
 
5.6(填“>”、“<”、“=”);要粗略地測(cè)定酸雨pH,通常用精密
 
試紙.
(2)用熟石灰處理該廠廢水的化學(xué)方程式為:
 

(3)該廠的下列整治措施不妥的是
 
(填序號(hào)):
A.廢氣循環(huán)利用                B.將廢氣點(diǎn)燃后排放
C.廢水用堿中和后排放           D.改進(jìn)工藝,減少?gòu)U氣廢水的產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

僅使用下列藥品和儀器就可以制取的氣體是( 。
藥品:稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀;
儀器:大試管、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、水槽、集氣瓶、玻片.
A、氫氣、氧氣、二氧化碳
B、氫氣、氧氣
C、二氧化碳、氫氣
D、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

廚房里的下列變化,屬于物理變化的是(  )
A、刀生銹B、水蒸發(fā)
C、菜腐爛D、木柴燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、冰雪消融B、瓷器破碎
C、空氣流動(dòng)D、食物腐敗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有 ①食鹽溶液 ②氧化銅 ③高錳酸鉀 ④空氣 ⑤五氧化二磷 ⑥鐵 ⑦氫氣⑧二氧化碳 ⑨白磷. 用序號(hào)填空.
其中混合物:
 
化合物:
 
 氧化物:
 
單質(zhì):
 

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