能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（   ）
A．OB．2OC．O2D．O3
C
分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子．
A、O表示氧元素或1個(gè)氧原子，故不符合題意；
B、2O表示2個(gè)氧原子，故不符合題意；
C、O2表示1個(gè)氧分子，是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；故符合題意；
D、O3表示臭氧分子，故不符合題意；
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知n個(gè)銀原子的質(zhì)量為mkg，a個(gè)碳原子（測(cè)定相對(duì)原子質(zhì)量的一種碳原子）的質(zhì)量為bkg，則銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量可以表示為
A．12am/bnB．am/12bn
C．12bn/am D．bn/12am

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

據(jù)報(bào)道：爆炸性的高能N5+陽(yáng)離子（氮元素的原子序數(shù)為7）被美國(guó)加州空軍基地研究高能材料的化學(xué)家合成，關(guān)于N5+的說(shuō)法正確的是：（　�。�
A．該粒子的質(zhì)子數(shù)為34B．該粒子由5個(gè)氮分子構(gòu)成
C．該粒子的電子數(shù)為34D．它是一種由5個(gè)氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活中的現(xiàn)象可以用分子等微粒的知識(shí)加以解釋?zhuān)渲姓_的是（   ）
A．鋁錠難被壓縮，因?yàn)殇X原子間沒(méi)有間隙
B．在花園里可嗅到花香，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C．石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小
D．溫度計(jì)里的汞柱下降，因?yàn)樵与S溫度的降低而變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有兩種微粒，已知它們的質(zhì)子數(shù)相等，核外電子數(shù)也相等。下列關(guān)于這兩種微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．可能是一種分子和一種原子B．可能是兩種不同離子
C．可能是一種分子和一種離子D．可能是兩種不同的分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋?zhuān)徽_的是
A．水受熱變成水蒸氣，水分子分裂變成了原子
B．物體熱脹冷縮，是因?yàn)闇囟雀淖兒�，�?gòu)成物質(zhì)的分子或原子之間間隔發(fā)生改變
C．50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說(shuō)明分子間有間隙
D．燃燒的木條伸入集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說(shuō)明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是水分子分解示意圖。下列敘述完全正確的是 

① 水分解生成氫氣和氧氣
②分子可以再分，原子不可再分
③物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
④同種原子可以構(gòu)成分子，不同種原子不可以構(gòu)成分子
⑤同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
A．①⑤B．②③C．①②⑤D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（     ）
A．相同質(zhì)量的金屬銅、鐵、鎂、鋁，含有原子數(shù)目最多的是銅
B．元素周期表一共有16個(gè)周期
C．相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，沒(méi)有單位
D．陰離子中，質(zhì)子數(shù)一定小于核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是                              （   ）
A．氧氣分子和氫氣分子B．水分子
C．氧元素和氫元素 D．氫原子和氧原子

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