18．化學(xué)變化前后肯定不變的是（　　）
①元素的種類 ②原子的種類 ③分子的個(gè)數(shù) ④原子的質(zhì)量．
A．①②④B．②③C．①③④D．②③④

分析 質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．從微觀來(lái)說(shuō)，該定律成立的原因是：“在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量三不變”．該定律的含義是：“宏觀上的‘反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量、元素的種類、各元素質(zhì)量’和微觀上的‘原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變’六不變”，可以據(jù)此解答．

解答 解：質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．從微觀來(lái)說(shuō)，該定律成立的原因是：“在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量三不變”．該定律的含義是：“宏觀上的‘反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量、元素的種類、各元素質(zhì)量’和微觀上的‘原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變’六不變”，故所給選項(xiàng)中①②④正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)質(zhì)量守恒定律內(nèi)容以及化學(xué)反應(yīng)前后的幾個(gè)不變和幾個(gè)可變的原因，解答時(shí)需理解質(zhì)量守恒的原因，并能正確運(yùn)用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)該選擇20mL的量筒，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要通過(guò)平視刻度與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．概念填空：
（1）什么叫化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；
（2）混合物是：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)的物質(zhì)叫混合物；
（3）分解反應(yīng)是：有一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．在①冰水混合物 ②空氣 ③鐵 ④澄清石灰水 ⑤高錳酸鉀 ⑥過(guò)氧化氫 ⑦氮?dú)猓?br />屬于混合物的是②④，屬于純凈物的是①③⑤⑥⑦，屬于單質(zhì)的是③⑦，屬于化合物的是①⑤⑥．（填寫序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變化中有一種與其它三種不同的是（　　）
A．鋼鐵生銹B．食物腐敗
C．分離液態(tài)空氣制氧氣D．用氮?dú)庵苹?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．取用塊狀的藥品用鑷子在做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，夾持木炭的儀器是坩堝鉗膠頭滴管可用來(lái)吸取或滴加少量液體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．有一種止痛噴霧劑氯乙烷，化學(xué)式[C2H5Cl]，根據(jù)化學(xué)式你了解哪些信息？
①表示氯乙烷這種物質(zhì)②氯乙烷是由碳、氫、氯三種元素組成的
③1個(gè)氯乙烷分子④1個(gè)氯乙烷分子是由2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、1個(gè)氯原子構(gòu)成的（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．H7N9禽流感病毒和其他流感病毒一樣，普通消毒劑很容易將其殺滅．戊二醛（C5H8O2）是一種高效消毒劑，下列有關(guān)戊二醛的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．戊二醛屬于有機(jī)化合物
B．戊二醛由碳、氫、氧三種元素組成
C．戊二醛中由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
D．戊二醛中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為15：2：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b，請(qǐng)回答．
（1）電解水時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為氫氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是把帶火星的木條伸入b中，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明b是氧氣，
（4）你還知道的一種氣體的檢驗(yàn)方法是二氧化碳的檢驗(yàn)方法：把氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則是二氧化碳．

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