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以下是我校實驗小組在探究金屬化學性質過程中的部分實驗記錄,請你根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
(1)大小、形狀都相同的金屬與溶液質量、溶質質量分數(shù)都相同的稀鹽酸反應的記錄.
金屬 鋁片 鋅片 鐵片 銅片 銀片
反應現(xiàn)象 開始無氣泡,過一段時間后緩慢出現(xiàn)氣泡 產生氣泡且速度較快 產生氣泡但速度緩慢 無氣泡 無氣泡
?根據(jù)金屬活動性順序和以上記錄可知,能與稀鹽酸反應的金屬應具備的條件是:______.
κ根據(jù)金屬活動性順序,鋁片應比鋅片活潑.但實驗記錄中鋁與稀鹽酸的反應速度比鋅的更______(填“快”或“慢”).你認為上述實驗記錄中出現(xiàn)與金屬活動性順序相違背的現(xiàn)象的原因是______.
(2)在該實驗探究的過程中,實驗小組因故沒有完成銅與銀的金屬活動性強弱的比較.京京認為用銅片與AgNO3溶液能完成以上比較實驗.反應的化學方程式是:______.從上述實驗可知:銅比銀的活動要______(填“強”或“弱”).
(1)能與酸反應的金屬一定是在金屬活動順序表里排在氫元素前面的金屬.
(2)鋁的活動性比鋅的活動性強,但鋁表面往往有一層致密的保護膜,所以剛開始反應速度比鋅慢.
(3)銅和硝酸銀反應能生成硝酸銅和銀,說明銅活動性比銀強,化學方程式為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
故答案為:(1)①在金屬活動順序表中排在氫元素的前面;②慢,(鋁表面有一層致密的氧化膜,鹽酸先與氧化膜反應,阻礙了鋁與稀鹽酸反應.(2)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;強.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

26、以下是我校實驗小組在探究金屬化學性質過程中的部分實驗記錄,請你根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
(1)大小、形狀都相同的金屬與溶液質量、溶質質量分數(shù)都相同的稀鹽酸反應的記錄.
金屬 鋁片 鋅片 鐵片 銅片 銀片
反應現(xiàn)象 開始無氣泡,過一段時間后緩慢出現(xiàn)氣泡 產生氣泡且速度較快 產生氣泡但速度緩慢 無氣泡 無氣泡
?根據(jù)金屬活動性順序和以上記錄可知,能與稀鹽酸反應的金屬應具備的條件是:
在金屬活動順序表中排在氫元素的前面

κ根據(jù)金屬活動性順序,鋁片應比鋅片活潑.但實驗記錄中鋁與稀鹽酸的反應速度比鋅的更
(填“快”或“慢”).你認為上述實驗記錄中出現(xiàn)與金屬活動性順序相違背的現(xiàn)象的原因是
鋁表面有一層致密的氧化膜,鹽酸先與氧化膜反應,阻礙了鋁與稀鹽酸反應

(2)在該實驗探究的過程中,實驗小組因故沒有完成銅與銀的金屬活動性強弱的比較.京京認為用銅片與AgNO3溶液能完成以上比較實驗.反應的化學方程式是:
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
.從上述實驗可知:銅比銀的活動要
(填“強”或“弱”).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

牙膏是生活中常見的物質,其配料成份有摩擦劑、增白劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質的混合物.我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有碳酸鈣?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應
【實驗方案】
①取少量牙膏于試管中,加入過量稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有
碳酸根
碳酸根
離子;
②取實驗①中的溶液,加入草酸銨溶液,生成白色沉淀-草酸鈣,請寫出該反應的化學方程式
(NH42C2O4+CaCl2=CaC2O4↓+2NH4Cl
(NH42C2O4+CaCl2=CaC2O4↓+2NH4Cl

【提出問題2】該牙膏中碳酸鈣的含量是多少?
【實驗步驟】
(1)按圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤,改正為
C裝置中進氣管伸入液面以下,出氣管稍露出橡皮塞即可
C裝置中進氣管伸入液面以下,出氣管稍露出橡皮塞即可


(2)重新連接好裝置,并
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00克;
(4)
關閉
關閉
K1,
打開
打開
K2(填“打開”或“關閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至
不再有氣泡產生
不再有氣泡產生
,停止滴加鹽酸;
(5)
再次打開K1,關閉K2,緩緩通入一段時間空氣
再次打開K1,關閉K2,緩緩通入一段時間空氣
,至C中不再產生沉淀;
(6)將C裝置中的固體混合物過濾、
洗滌
洗滌
、烘干后稱量其質量;
(7)重復實驗.
(已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣,且其他成分不和鹽酸反應,裝置內試劑均足量.)
【實驗數(shù)據(jù)】重復實驗,3次數(shù)據(jù)記錄如下:
 實驗次數(shù)  實驗1  實驗2  實驗3
 C裝置中沉淀質量(g)  3.93  3.94  3.95
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測得?
不能
不能

(2)若沒有A裝置,則測定結果將
偏大
偏大
. (填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(3)D裝置的作用是
吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾
吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾

(4)據(jù)上表數(shù)據(jù),計算該牙膏樣品中碳酸鈣的含量是多少?
寫出計算過程.
【實驗反思】
(1)重復實驗,取平均值的意義在于
可以減小誤差
可以減小誤差

(2)下列各項措施中,能提高測定準確度的是
bc
bc
(填序號)
a.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
b.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
c.緩緩滴加稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網我;瘜W學習興趣小組同學學習了“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量”實驗之后,認為課本上實驗存在不足,實驗小組同學在教師的指導下將原裝置改進如圖所示,成功的測出空氣中氧氣體積分數(shù).以下是他們的探究過程:
【查閱資料】白磷的著火點為40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【設計實驗】①經測定,錐形瓶內空氣體積為230mL,則注射器中至少應吸入
 
mL水(填整數(shù));②檢驗裝置的氣密性之后,裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾;③先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出;④待裝置冷卻后打開彈簧夾.
【實驗現(xiàn)象】
白磷燃燒的現(xiàn)象為
 
,文字表達式為
 
;氣球的變化情況為
 

【實驗結論】通過該實驗說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 

【實驗反思】請結合課本裝置圖分析,該改進裝置比課本裝置有哪些優(yōu)點:①
 
,②
 
.(至少回答兩點)

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科目:初中化學 來源:2007年江西省吉安市永豐縣恩江中學中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

以下是我校實驗小組在探究金屬化學性質過程中的部分實驗記錄,請你根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
(1)大小、形狀都相同的金屬與溶液質量、溶質質量分數(shù)都相同的稀鹽酸反應的記錄.
金屬鋁片鋅片鐵片銅片銀片
反應現(xiàn)象開始無氣泡,過一段時間后緩慢出現(xiàn)氣泡產生氣泡且速度較快產生氣泡但速度緩慢無氣泡無氣泡
?根據(jù)金屬活動性順序和以上記錄可知,能與稀鹽酸反應的金屬應具備的條件是:______.
κ根據(jù)金屬活動性順序,鋁片應比鋅片活潑.但實驗記錄中鋁與稀鹽酸的反應速度比鋅的更______(填“快”或“慢”).你認為上述實驗記錄中出現(xiàn)與金屬活動性順序相違背的現(xiàn)象的原因是______.
(2)在該實驗探究的過程中,實驗小組因故沒有完成銅與銀的金屬活動性強弱的比較.京京認為用銅片與AgNO3溶液能完成以上比較實驗.反應的化學方程式是:______.從上述實驗可知:銅比銀的活動要______(填“強”或“弱”).

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