Question

1．水是“生命之源”，根據(jù)你對水的認識，請回答：
（1）某物質(zhì)由H、O兩種元素組成，其中H元素的質(zhì)量分數(shù)為11.1%，該物質(zhì)的化學(xué)式為H₂O．
（2）如圖是電解水的實驗簡圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生5mL氣體．
（3）永州山川秀美，小玉夏游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于軟水（填“硬水”或“軟水”）．
（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C₁₇H₃₅COONa+CaCl₂═（C₁₇H₃₅COO）₂Ca+2NaCl（或2C₁₇H₃₅COONa+MgCl₂═（C₁₇H₃₅COO）₂Mg↓+2NaCl）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)氫氧元素的質(zhì)量比解答．
（2）根據(jù)電解水的實驗的現(xiàn)象及結(jié)論解答；
（3）根據(jù)肥皂水可以卻分硬水和軟水解答；
（4）根據(jù)硬脂酸鈉（C₁₇H₃₅COONa）能與Ca²⁺或Mg²⁺反應(yīng)生成沉淀分析該物質(zhì)與氯化鈣和氯化鎂發(fā)生反應(yīng)的原理寫出化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）設(shè)該物質(zhì)的化學(xué)式為H_xO_y，H元素的質(zhì)量分數(shù)為11.1%，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為88.9%
1×x：16y=11.1：：88.9
x：y=2：1
該物質(zhì)的化學(xué)式為H₂O；
（2）觀察圖可以發(fā)現(xiàn)A管氣體多，所以其中是氫氣，B就是氧氣；而且體積多的是少的二倍，若A試管得到l0mL氣體，則B試管可收集到5ml氣體；
（3）用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；
（4）肥皂的主要成分為硬脂酸鈉（C₁₇H₃₅COONa），硬脂酸鈉（C₁₇H₃₅COONa）能與Ca²⁺或Mg²⁺反應(yīng)生成沉淀，則硬脂酸鈉（C₁₇H₃₅COONa）與氯化鈣反應(yīng)生成硬脂酸鈣沉淀和氯化鈉，與氯化鎂反應(yīng)生成硬脂酸鎂沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的方程式分別是：2C₁₇H₃₅COONa+CaCl₂═（C₁₇H₃₅COO）₂Ca+2NaCl、2C₁₇H₃₅COONa+MgCl₂═（C₁₇H₃₅COO）₂Mg↓+2NaCl；
故答案為：（1）H₂O；（2）5；（3）軟水；（4）2C₁₇H₃₅COONa+CaCl₂═（C₁₇H₃₅COO）₂Ca+2NaCl（或2C₁₇H₃₅COONa+MgCl₂═（C₁₇H₃₅COO）₂Mg↓+2NaCl）．

點評 本題考查了學(xué)生對水的認識，同時考查了學(xué)生分析、獲取信息，并應(yīng)用解題的能力，尤其是（3）中方程式的書寫，有一定的思維深度，要結(jié)合所學(xué)知識細心分析解答．