建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好的理解化學(xué),如形成守恒觀念,可以更好的理解質(zhì)量守恒定律,下列表述正確的是
A.每1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng),生成2個(gè)CO2分子
B.32g S與32g O2完全反應(yīng),生成64g SO2
C.鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D.根據(jù):蠟燭+氧氣二氧化碳+水,則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省慶陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A.傾倒液體 B.檢查氣密性 C.加熱液體 D.稱(chēng)量固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年,化學(xué)元素周期表將迎來(lái)它的150周歲生日、為了給他“慶生”聯(lián)合國(guó)宣布2019年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。對(duì)研制元素周期表貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是
A.戴維
B.道爾頓
C.門(mén)捷列夫
D.阿伏伽德羅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省棗莊市區(qū)棗莊十五中2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器x的名稱(chēng)是______________。
(2)若用裝置B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為_(kāi)__________ (填“a”或“b”)端。
(3)對(duì)比裝置C和D,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是______________。
(4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________;
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省棗莊市區(qū)棗莊十五中2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
A.①②
B.②④
C.①④
D.③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源,對(duì)于人類(lèi)生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。
(1)水的電【解析】
如圖1是電解水的示意圖,該裝置實(shí)現(xiàn)將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能,電極a上產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式);
(2)水的凈化:如圖2,“生命吸管”是便攜式凈水裝備,吸管里面裝有網(wǎng)絲,注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等,其中活性炭起_____作用;
(3)水的變化:如圖3為太陽(yáng)能將海水淡化裝置示意圖。利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)水的利用:
① 配制100 g 18%的氯化鈉溶液時(shí),涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟:
a.裝瓶貼標(biāo)簽b.計(jì)算 c.溶解 d.稱(chēng)量,其實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)開(kāi)____(填字母),若用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),其它操作正確,則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____18%(填“>”、“<”或“=”);
② 若將①所配氯化鈉溶液全部稀釋成濃度為0.9%的生理鹽水,則需再加水_____g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
為了回收硫酸銅廢液中的銅,稱(chēng)取mkg鐵粉與一定體積的硫酸銅廢液混合,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥,得到的固體能被磁鐵吸引;再將該固體與足量的稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥,得到不能被磁鐵吸引的固體mkg。則整個(gè)過(guò)程中參加反應(yīng)的CuSO4與H2SO4的質(zhì)量之比為
A.80:7 B.80:49 C.10:7 D.8:7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省周口市西華縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)用A裝置,分解KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________;若用D裝置收集O2,應(yīng)該從____________(填“a”或“b")口通入O2。
(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置。若用B裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,用彈簧夾夾緊橡皮管,B裝置中可以觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )
A.N2 B.O C.H2 D.Fe
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