【題目】小紅同學用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)．

Ⅰ．為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液

滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成 ．

Ⅱ． 圖中物質(zhì)間反應可能發(fā)生復分解反應的是 （寫序號）

Ⅲ．為了驗證反應③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是 ．（此小題2分）

a．Na2CO3 b．HCl c．CuSO4 d．Ba（NO3）2．

【答案】I、紅色；II、②③；III、c．

【解析】Ⅰ、堿會使酚酞變紅色；

Ⅱ、堿和酸、堿和鹽發(fā)生的反應屬于復分解反應；

Ⅲ、反應③是鹽和氫氧化鈉反應，而鹽酸是酸，所以不符合，Na2CO3和Ba（NO）2與氫氧化鈉的反應不滿足復分解反應的條件，所以也不符合，硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，滿足復分解反應的條件，符合要求，故選：c；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．

（1）圖中A儀器的名稱是 ，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是 ．

（2）如果鎂條只和空氣中的O2反應，則進入集氣瓶中水的最多不超過其容積的 %．現(xiàn)進入集氣瓶中水約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．

【提出問題】氮氣是怎么減少的呢？

假設一：氮氣與鎂條反應而減少．

假設二： ．

【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（化學式為Mg3N2）固體．氮化鎂中氮的化合價是 ．鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應的化學方程式是 ．

（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了什么新的認識 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．把a1℃時甲、乙的飽和溶液升溫到a2℃時仍是飽和溶液

B．a(chǎn)2℃時，三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為：甲=丙＞乙

C．三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

D．a(chǎn)3℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小關系：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】薄荷醇（化學式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．下列有關薄荷醇的說法正確的是（ ）

A．薄荷醇屬于有機高分子化合物

B．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10：20：1

D．薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為76.9%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的物質(zhì)，均由兩種或三種元素組成，其中甲是胃液中幫助消化的成分，乙俗稱消石灰．圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去．

（1）寫出乙在農(nóng)業(yè)上的一種常見用途： ．

（2）①若甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)，丁的化學式為 ．

②若丁是侯氏制堿法中制得的鈉鹽，丙轉(zhuǎn)化為丁的化學方程式為 ．

③寫出②中的丁轉(zhuǎn)化為①中的丙的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：a ，b ．

（2）實驗室選用A、F裝置制取氧氣，化學方程式為 ．

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，若要得到平穩(wěn)的氣流，應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），選用D裝置收集二氧化碳的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們來到化學實驗室，意外看到了一個不和諧的“音符”（如圖）．由此，激發(fā)了同學們的探究欲望．

（1）寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學方程式

（2）該興趣小組同學為了確定一下該溶液的成分．進行如下探究：

【查閱資料】1．CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓2．CaCl2溶液呈中性．

【作出假設】對于該溶液是否變質(zhì)，小組內(nèi)小明同學認為有兩種可能：

猜想1：該溶液沒有變質(zhì) 猜想2：該溶液全部變質(zhì)

小組同學討論后認為還有一種可能，請你補充出猜想3： ．

【進行實驗】

①取少量樣品于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞試液，溶液變紅，則樣品中一定含有氫氧化鈉，該結(jié)論不正確的原因是 ．

②取少量樣品，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則樣品中一定含有 ．

③取少量樣品加水溶解后，加過量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入酚酞試液，變紅，該步實驗的目的是 ．

【得出結(jié)論】猜想3正確

【實驗反思】下列物質(zhì)①BaCl2溶液 ②Ca（OH）2溶液，能代替實驗中CaCl 2溶液的是 （填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】倡導科學生活，提高健康水平．下列做法正確的是（ ）

A．發(fā)霉的大米蒸煮后食用 B．我們不要喝含汞、鉛超標的水

C．用福爾馬林保存海鮮 D．對于人體必需的元素攝入量越多越好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯誤的是

A． “純堿”不是堿 B． “醋酸”不是酸

C． “水銀”不是銀 D． “干冰”不是冰

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