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如何區(qū)分氧氣、氮氣、空氣？
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質的鑒別題
分析：根據氧氣的助燃性、氮氣不燃燒，也不支持燃燒，以及空氣的成分回答，所設計的實驗要能出現不同的實驗現象．
解答：解：氧氣有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺；氮氣不燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；空氣中也有氧氣，燃著的木條伸入后無明顯變化．
故答案為：用點燃的木條分別插入三個集氣瓶中，燃燒更旺的是氧氣；燃燒沒有明顯變化的是空氣；立即熄滅的是氮氣．
點評：在鑒別物質時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，根據出現不同的現象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關性質實驗后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成．他們對反應后溶液中溶質的成分很好奇，請你與他們一起進行探究．
【提出問題】反應后溶液中溶質的成為是什么？
【猜想假設】
猜想①Na2SO4、Na2CO3
猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3
猜想④Na2SO4、H2SO4
猜想⑤Na2SO4上述猜想中，你認為不合理的是猜想
 
（填序號）．
【實驗探究】
（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現溶液顏色無變化，據此，他認為猜想⑤是正確的．你認為他的結論是
 
（填“合理”或“不合理”）的理由是
 
．
（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍．該反應的化學方程式是
 
．
【實驗結論】根據上述實驗探究，你認為猜想
 
（填序號）是正確的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是李明同學測定某碳酸鈉樣品中雜質氯化鈉的質量分數實驗數據．
編    號 第1次 第2次 第3次
所取固體樣品的質量/g 7 5 5
加入氯化鈣溶液的質量/g 50 50 75
反應后生成沉淀的質量/g 4 4 4
（化學方程方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl）
試計算：
（1）對三次實驗數據分析，你認為上述完全反應時用第
 
次實驗數據進行計算．
（2）碳酸鈉樣品中氯化鈉的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合下列要求的化學方程式．
（1）除去硫酸鋇中的碳酸鈣：
 

（2）鋁在空氣中表面能形成一層致密的薄膜：
 

（3）火堿在空氣中久置變質：
 

（4）酒精在空氣中充分燃燒：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質．
（1）寫出該方法制取氧氣的化學反應符號表達式
 

（2）請指出圖中所用儀器的名稱：
a
 
b
 
   c
 
d
 

（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你指出來：
①
 

②
 

③
 

④
 

（4）主要操作步驟①從水槽中取出導管②檢查裝置的氣密性③熄滅酒精燈④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品，操作順序為
 
（填序號）
（5）該實驗能用排水法收集氧氣，因為
 
 為什么剛開始冒氣泡時不能收集
 
 何時開始收集
 

收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并
 
（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（6）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃．導致這個現象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

12.5g含碳酸鈣80%的大理石可以跟50g稀鹽酸恰好完全反應．計算：
（1）生成二氧化碳的質量；
（2）所得溶液中溶質的質量分數．（化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是學生經常使用的交通工具：自行車，請完成下列各題：
（1）由金屬材料制成的有
 
（選一種物質填序號），屬于合成材料的是
 
（選一種物質填序號）．
（2）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹，生銹實質上是鐵與空氣中的水和
 
發(fā)生了緩慢氧化而造成的；用稀硫酸除鐵銹的原理：
 
（用化學方程式表示）．
（3）利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應用．“納米α-Fe粉”，可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，請用化學方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效，寫出鑒別過程
 
．
（4）用打氣筒給輪胎打氣后，輪胎內空氣分子間的距離
 
（填“大于”、“小于”、或“等于”）空氣中分子之間的距離．
（5）廢舊的自行車不要隨意丟棄，應回收利用，這樣做的意義是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的
 
、
 
等發(fā)生的化學反應的過程．
（2）為了防止家用鐵制品銹蝕，要保持鐵制品表面
 
和潔凈．
（3）為了延長水龍頭的使用時間，一般是在水龍頭上
 

A、刷漆    B、鍍金     C、鍍鉻．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我能寫出有關的化學方程式：
（1）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣：
 
；
（2）長期放置石灰水的容器壁出現一層白色物質：
 
；
（3）實驗室制取二氧化碳的反應原理：
 
．

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