12．室溫下，濃硫酸會和鐵反應(yīng)生成一層致密的鐵的氧化物薄膜，該氧化膜使內(nèi)部的鐵不再與濃硫酸接觸，利用這一性質(zhì)常用鐵罐貯存濃硫酸，但貯存濃硫酸的鐵罐外口沾到濃硫酸后會出現(xiàn)嚴(yán)重的腐蝕現(xiàn)象，這是因為濃硫酸具有（　�。�
A．脫水性B．吸水性C．強氧化性D．難揮發(fā)性

分析 鐵遇冷的濃硫酸會發(fā)生鈍化，但濃硫酸具有較強的吸水性，吸水后變?yōu)橄×蛩�，與活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)而使鐵罐受腐蝕．

解答 解：濃硫酸的不揮發(fā)性、脫水性與鐵的腐蝕無關(guān)，鐵遇冷的濃硫酸會發(fā)生鈍化，在表面生成一層致密的氧化鐵膜而保護(hù)鐵進(jìn)一步被氧化，但濃硫酸具有較強的吸水性，吸水后變?yōu)橄×蛩�；與活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)而使鐵罐受腐蝕．故選B．

點評 本題考查濃硫酸的性質(zhì)，題目難度不大，注意濃硫酸與稀硫酸性質(zhì)的區(qū)別，鐵的腐蝕與濃硫酸的吸水性和酸性有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．中國科學(xué)家屠呦呦（圖1）在抗瘧疾藥物青蒿素提取上的貢獻(xiàn)獲2015年諾內(nèi)爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．
（1）青蒿素是一種溶于乙醚而難溶于水的物質(zhì)，這說明物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類有關(guān)．
（2）研究小組在研究中進(jìn)行了青蒿素的提取，過程如下（圖2）：
第一步：取一定量的青蒿在研缽中研碎；
第二步：將研碎的青蒿轉(zhuǎn)移到燒杯中，加入一定量的乙醚充分溶解；
第三步：取上層清液進(jìn)行過濾；
第四步：蒸發(fā)濾液．
①第三步過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
②第四步中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．為研究CO2與NaOH是否反應(yīng)，下列設(shè)計最合理的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某還原性氣體（氫氣和一氧化碳中的一種）測定一種鐵的氧化物（FexOy）的組成，實驗裝置如圖所示：

根據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
（2）實驗過程中丁裝置白色粉末變藍(lán)色，而戊裝置中溶液沒有明顯變化，則該還原性氣體是氫氣
（3）當(dāng)丙裝置中的FexOy全部被還原后，稱量剩余固體的質(zhì)量為11.2g，同時測得丁裝置的質(zhì)量增加了5.4g．則該鐵的氧化物的化學(xué)式為Fe2O3．
（4）上述實驗中，如果沒有乙裝置，將使測定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量的比值偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉盁o影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．科學(xué)課上老師表演了兩個趣味實驗，引起了同學(xué)們的興趣．
（1）如圖所示，廣口瓶底都是碳酸鈉固體，擠壓膠頭滴管內(nèi)的液體，可看到氣球鼓起，則膠頭滴管內(nèi)的液體可能是稀鹽酸．
（2）用毛筆蘸著稀硫酸在白紙上畫一只貓，然后用電吹風(fēng)對著“貓”吹，結(jié)果發(fā)現(xiàn)過一會，“白貓”變成了“黑貓”，造成這種現(xiàn)象的原因是濃硫酸具有脫水性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．氮化鋁（AlN）是一種新型無機材料，某氮化鋁樣品中含有碳或氧化鋁雜質(zhì)．已知：①氮化鋁和NaOH溶液能反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑②氧化鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而全部溶解，但不生成氣體．小黃用如圖所示中的一些裝置來進(jìn)行相關(guān)實驗，根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并根據(jù)實驗現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分（實驗中導(dǎo)管體積忽略不計）．
（1）小黃的實驗操作步驟如下：a、按圖連好裝置b、往錐形瓶中放入適量的AlN樣品；c、打開分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過量的濃NaOH；d、測定收集到水的體積．他的操作順序中漏掉了一個重要的步驟，它是檢查裝置的氣密性．
（2）若廣口瓶內(nèi)的液體沒有裝滿（上方留有少量空間），則實驗測得NH3體積將無影響（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（3）若實驗中測得樣品的質(zhì)量為5克，收集到1.7克氨氣，則樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．現(xiàn)有銅與金屬鎂、鐵、鋅中的一種組成的混合物，現(xiàn)欲測定其組成
【查閱資料】
鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)且生成+2價的可溶性金屬化合物和氫氣
【實驗步驟及數(shù)據(jù)】
取該混合物粉末10g放入燒杯中，將140.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如圖1：
通過計算（寫出計算過程），求：
（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）該合金是銅與哪種金屬組成的？
（3）實驗室有一瓶濃硫酸，仔細(xì)觀察標(biāo)簽如圖2，現(xiàn)要將100g這種濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為實驗所用的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量是600g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有Na2CO3、H2SO4、Ba（OH）2三種溶液所含溶質(zhì)微粒的個數(shù)相等，若以不同順序?qū)⑺鼈冎械膬煞N混合起來，出現(xiàn)沉淀后過濾，再將過濾液與第三種溶液混合起來，最終所得的溶液（　�。�
A．一定呈酸性B．可能呈堿性C．可能呈酸性D．一定呈中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于自然界中的水的說法正確的是（　�。�
A．地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭
B．水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
C．水分解可以得到氫氣，因此水是廉價且清潔的能源物質(zhì)
D．水的軟化是將海水變成可飲用的淡水

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