在學習“
NaOH化學性質(zhì)”后的一節(jié)實驗課上,老師讓同學們利用所學知識設計一個實驗,通過觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應.同學們積極思維,大膽創(chuàng)新,設計出多種方案.如圖所示的是從中選出的四種方案,各方案的操作方法如下:圖
A:取下玻璃塞,打開活塞,滴入少量NaOH濃溶液.圖
B:用適當?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と,晃動試管?/P>圖
C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液.圖
D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.請回答下列有關(guān)問題:
(1)對于圖A~D,你認為能達到實驗目的的裝置有________(填字母編號).并從中任選一種按要求填空,該裝置的編號以及對應的實驗現(xiàn)象是________.若向E裝置(如圖)中通CO2氣體也能證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應,則應觀察到________.
(2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)________.對于B裝置,有時同學心存疑慮,他認為CO2可溶于水并能和水反應,而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有H2O,怎樣說明它是和NaOH發(fā)生反應的呢?請你告訴他,只要補充做個________實驗,就可以消除他的疑慮.
(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識思考:要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實驗現(xiàn)象,還可換成________氣體和________溶液相互組合(各填一種即可).
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:
在學習NaOH的性質(zhì)時,老師將CO2通入盛有NaOH溶液的
試管中,同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH發(fā)生反應了嗎?探究
活動從這個疑問開始。
(1)明明同學認為兩者發(fā)生了反應,他設計了一種方案,如圖所示,加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是______________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________,反應的化學方程式是____________________________________________。
(2)另一位同學認為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應,因為NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水。為使實驗方案更完善,你認為還需要做什么實驗來探究這個問題?
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科目:初中化學 來源:2010年山東省濰坊市諸城市中考考前模擬化學試卷(二)(解析版) 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:2010年北京市中考化學一模解密預測試卷(二)(解析版) 題型:解答題
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