在學習“NaOH化學性質(zhì)”后的一節(jié)實驗課上,老師讓同學們利用所學知識設計一個實驗,通過觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,說明CO2NaOH溶液發(fā)生了反應.同學們積極思維,大膽創(chuàng)新,設計出多種方案.如圖所示的是從中選出的四種方案,各方案的操作方法如下:

A:取下玻璃塞,打開活塞,滴入少量NaOH濃溶液.

B:用適當?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と,晃動試管?/P>

C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液.

D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.

請回答下列有關(guān)問題:

(1)對于圖AD,你認為能達到實驗目的的裝置有________(填字母編號).并從中任選一種按要求填空,該裝置的編號以及對應的實驗現(xiàn)象是________.若向E裝置(如圖)中通CO2氣體也能證明CO2NaOH溶液發(fā)生了反應,則應觀察到________

(2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)________.對于B裝置,有時同學心存疑慮,他認為CO2可溶于水并能和水反應,而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有H2O,怎樣說明它是和NaOH發(fā)生反應的呢?請你告訴他,只要補充做個________實驗,就可以消除他的疑慮.

(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識思考:要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實驗現(xiàn)象,還可換成________氣體和________溶液相互組合(各填一種即可)

答案:
解析:

  (1)AB、C、D,現(xiàn)象:A:水倒吸進圓底燒瓶中;B:水槽中NaOH溶液上升到試管中;C:氣球脹大;D.塑料瓶變癟(變扁、內(nèi)凹等),Eb瓶中左導管無氣泡冒出或b瓶的右導管中液面不上升

  (2)戴上橡膠手套或用鑷子等在液面下取下橡皮塞,CO2與水反應的對比

  (3)SO2HCl,KOH、NH3H2O


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

37、在學習NaOH的性質(zhì)時,老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH發(fā)生反應了嗎?探究活動從這個疑問開始.
(1)明明同學認為兩者發(fā)生了反應,他設計了一種方案,如圖所示,
加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是
氣球脹大
,
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
CO2和NaOH反應使瓶內(nèi)氣壓減小

反應的化學方程式是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)另一位同學認為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應,因為NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水.為使實驗方案更完善,你認為還需要做什么實驗來探究這個問題?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在學習NaOH的性質(zhì)時,老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH發(fā)生反應了嗎?探究活動從這個疑問開始.
(1)明明同學認為兩者發(fā)生了反應,他設計了一種方案,如圖所示,
加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是________,
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________,
反應的化學方程式是________.
(2)另一位同學認為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應,因為NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水.為使實驗方案更完善,你認為還需要做什么實驗來探究這個問題?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在學習NaOH的性質(zhì)時,老師將CO2通入盛有NaOH溶液的

試管中,同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH發(fā)生反應了嗎?探究

活動從這個疑問開始。

 


(1)明明同學認為兩者發(fā)生了反應,他設計了一種方案,如圖所示,加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是______________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________,反應的化學方程式是____________________________________________。

(2)另一位同學認為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應,因為NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水。為使實驗方案更完善,你認為還需要做什么實驗來探究這個問題?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2010年山東省濰坊市諸城市中考考前模擬化學試卷(二)(解析版) 題型:解答題

在學習NaOH的性質(zhì)時,老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH發(fā)生反應了嗎?探究活動從這個疑問開始.
(1)明明同學認為兩者發(fā)生了反應,他設計了一種方案,如圖所示,
加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是______,
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______,
反應的化學方程式是______.
(2)另一位同學認為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應,因為NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水.為使實驗方案更完善,你認為還需要做什么實驗來探究這個問題?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2010年北京市中考化學一模解密預測試卷(二)(解析版) 題型:解答題

在學習NaOH的性質(zhì)時,老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH發(fā)生反應了嗎?探究活動從這個疑問開始.
(1)明明同學認為兩者發(fā)生了反應,他設計了一種方案,如圖所示,
加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是______,
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______,
反應的化學方程式是______.
(2)另一位同學認為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應,因為NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水.為使實驗方案更完善,你認為還需要做什么實驗來探究這個問題?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案