下列四個圖像中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向一定量稀鹽酸中加水稀釋 | B.一定溫度下向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 | C.加熱一定量的 高錳酸鉀固體 | D.向鹽酸和氯化銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究物質(zhì)燃燒條件,某同學(xué)做了如下圖所示實驗:已知白磷著火點40℃,紅磷著火點240℃;發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒燃燒,銅片上白磷著火燃燒。對此實驗的認識中,錯誤的是( )
A.物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸
B.銅片上的紅磷沒燃燒,因為紅磷不是可燃物
C.燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷II與氧氣隔絕
D.物質(zhì)燃燒溫度必須要達到著火點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對一些事實的解釋錯誤的是( )
事 實 | 解釋 | |
A. | 書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 | 碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
B. | 石墨能夠做電池的電極材料 | 石墨能夠?qū)щ? |
C. | 焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來 | 焦炭具有氧化性 |
D. | 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖 | 活性炭具有吸附性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體。
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2。
他的依據(jù)是 。
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:
。
【進行實驗】(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到 ,證明猜想二不成立。
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液, ,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2。
【拓展應(yīng)用】1、已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是 (選填圖中裝置序號)。
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2、寫出乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述中,錯誤的是
A.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水 B.無色酚酞試液遇燒堿溶液變藍色
C.電解水時產(chǎn)生體積較多的是氫氣 D.淀粉溶液與碘水作用變藍色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
⑴鋼鐵屬于_________(填“純凈物”或“混合物”);鋼鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的水蒸氣和_________共同作用的結(jié)果。為了防止鋼鐵的銹蝕,人們除采用在其表面涂油漆的方法外,還可_________(任填一種方法);工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵銹(主要成分為Fe2O3),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。
⑵某鋼鐵廠為分析赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):準(zhǔn)確稱取20g樣品,在高溫條件下用足量CO氣體還原,充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與CO反應(yīng))后冷卻、稱重,質(zhì)量為15.2g。計算該赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 B. 木炭燃燒后生成黑色固體
C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒 D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
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如圖,是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請你回答:
(1)0℃時,a、b、c三種物質(zhì)中溶解度最大的是 ;
(2)將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時,有晶體析出的是 ;
(3)t2℃時,將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所形成溶液的質(zhì)量是 g.
(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃
時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 (填選項序號).
A.c>a=b;B.a(chǎn)=b>c;C.a(chǎn)>b>c;D.b>a>c.
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