科目:初中化學 來源:遼寧省營口市名校聯(lián)考2019屆九年級下學期5月中考模擬化學試卷 題型:綜合題
請根據裝置回答。
①氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____;
②實驗室制取二氧化碳,若需控制反應的發(fā)生與停止,所選裝置組合是_____,若制取0.01molCO2,需要_____mol碳酸鈣與稀鹽酸反應?(根據化學方程式計算)
③很多反應均能產生CO2,例如a b ,在實驗室制取CO2,以上兩個反應哪個更合適?理由是_____;
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)北部灣經濟區(qū)同城聯(lián)考2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列涉及學科觀點的有關說法正確的是( 。
A. 微粒觀:水是由氫原子和氧原子構成的
B. 轉化觀:氫氣和水在一定條件下可相互轉化
C. 守恒觀:通過化學方法可以把水直接變成油
D. 結構觀:水分子和過氧化氫分子相似,其化學性質相似
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)北部灣經濟區(qū)同城聯(lián)考2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:單選題
下列四種物質,符合如圖所示關系的是( 。
A. 煤 B. 氮氣 C. 生鐵 D. 甲烷
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018-2019學年九年級上學期段考化學試卷 題型:科學探究題
金屬鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,化學課外小組的同學對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
(提出問題)鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
(猜想與假設)a.可能與稀硫酸的濃度有關;b.可能與鋅的形狀有關。
(設計并實驗)小組同學用不同質量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
實驗編號 | 稀硫酸的濃度(均取20mL) | 鋅的形狀(均取1g) | 氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)鋅與稀硫酸反應的化學方程式為_____。
(2)要比較不同質量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是_____。
(3)利用如圖裝置進行實驗時,為了較準確的測量氫氣的體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應注意_____(填字母編號)。
A.讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平。
B.保持水準管靜止,待水準管中液面不再上升時再讀數(shù)。
C.讀數(shù)前應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù)。
通過上述實驗,你得出的結論是硫酸的質量分數(shù)越大,反應速率越快。鋅與硫酸的接觸面積越大,反應速率越快
(4)發(fā)生裝置中留有氫氣,是否會影響實驗最終結果_____(填“是”或“否”)。
(5)下表是小組同學第①組實驗的詳細數(shù)據。
時段(均為1分鐘) | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第4分鐘 | 第3分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 9.6mL | 11.9mL | 7.6mL | 6.0mL |
解釋第二分鐘以后變化的原因_____。
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018-2019學年九年級上學期段考化學試卷 題型:填空題
按要求寫出對應的化學符號
(1)2個氧原子_____;(2)3個水分子_____;(3)2個鈉離子_____。
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科目:初中化學 來源:天津市西青區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
某;瘜W學習興趣小組采用如圖所示裝置進行水的凈化。
(1)實驗操作時還缺少的一種儀器是________________,其作用是________________,要將其輕輕斜靠在______________層濾紙的一邊。
(2)實驗室有多種凈水的操作方法:如靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾,其中_____________方法凈化程度最好。
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科目:初中化學 來源:遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
請你根據所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題:
(1)若用裝置A做為氧氣的發(fā)生裝置,則試管內發(fā)生反應的化學方程式是_____;若用C裝置收集的氧氣不純,原因是_____(寫一點即可)。
(2)制取二氧化碳氣體所需藥品是_____;若用DE裝置收集干燥的二氧化碳氣體,D中應加入的試劑是_____:若用F裝置收集二氧化碳氣體,驗滿的方法是_____。
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