將潔凈的鐵片放入下列溶液中，片刻后取出鐵片，測溶液的質(zhì)量減輕的是（　�。�
A．稀鹽酸B．稀H2SO4C．硫酸銅溶液D．水
A、把鐵片放入鹽酸溶液中，鐵片能和鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的氯化亞鐵和氫氣，進入溶液中的發(fā)生反應(yīng)的鐵的質(zhì)量要比逸出的氫氣的質(zhì)量要大得多，因此溶液的質(zhì)量會增加．故錯．
B、把鐵片放入硫酸溶液中，鐵片能和硫酸反應(yīng)生成可溶于水的硫酸亞鐵和氫氣，進入溶液中的發(fā)生反應(yīng)的鐵的質(zhì)量要比逸出的氫氣的質(zhì)量要大得多，因此溶液的質(zhì)量會增加．故錯．
C、把鐵片放入CuSO4溶液中，鐵能把銅置換出來，由反應(yīng)時的質(zhì)量比可知，每56份質(zhì)量的鐵可置換出65份質(zhì)量的銅，因此溶液的質(zhì)量會減輕．故對．
D、把鐵片放入水中，片刻時間不會發(fā)生反應(yīng)；故錯．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

鋁、鐵、銅是生活中常見的金屬．
（1）鋁在空氣中比鐵耐腐蝕的原因是______．
（2）銅能被用作電線是因為銅具有良好的______性．
（3）鐵制品生銹，實際是鐵跟空氣中的______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（4）鐵的金屬活動性比銅強，用化學(xué)反應(yīng)可以證明，用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．
（1）鋁、鐵、銅是使用比較廣泛的金屬．
①如圖所示用品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是______，（填字母序號，下同）導(dǎo)電性的是______．
②鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是______（用化學(xué)方程式表示）．
金屬錫鉛
熔點/℃231.9327.5
（2）與組成合金的各組分金屬相比，合金具有硬度較大、熔點較低的特點，焊錫（錫鉛合金）常用于焊接電子元件．右表是錫和鉛的熔點數(shù)據(jù)，則焊錫的熔點約為______（填字母序號）．
A．15～30℃B．100～200℃C．232～328℃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

下列物質(zhì)溶于水后，其水溶液分別能與鐵、氯化鋇溶液、燒堿溶液反應(yīng)的是（　�。�
A．濃鹽酸B．三氧化硫C．氧化鈣D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

①鈉是一種非�；顫姷慕饘伲梢院屠渌苯臃磻�(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上，同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒．
（1）鈉和冷水反應(yīng)的文字表達式為______．
（2）在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在每二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上．這兩個現(xiàn)象說明了______．
②二氧化硫（SO2）遇到O3微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法．寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達式______．該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是______反應(yīng)，從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是______反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

等質(zhì)量的兩種金屬a、b分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價的化合物和氫氣，其反應(yīng)情況如圖所示：
（1）這兩種金屬的化學(xué)反應(yīng)進行完全的時間是______．
（2）這兩種金屬的原子量由大到小的順序是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某校研究性學(xué)習(xí)小組用圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗：
（1）足量的鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，若彈簧夾未夾緊，則進入集氣瓶中的水會偏______．
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
發(fā)現(xiàn)問題：氮氣是怎么減少的呢？
推測一：氮氣與鎂條反應(yīng)而減少；
推測二：______
查閱資料：
鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應(yīng)的方程式為：______鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物，反應(yīng)的方程式為______．
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

菜刀用鐵制而不用鉛制的原因是（　�。�
A．鐵的硬度大鉛的硬度小
B．鐵的熔點高，鉛的熔點低
C．鐵的密度小，鉛的密度大
D．鐵的導(dǎo)電性好，鉛的導(dǎo)電性差

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)校新建了食堂，為防止塑料包裝袋、一次性飯盒造成的白色污染，學(xué)校從市場上購買了一批鋁制飯盒供蒸飯用．為了方便管理，須給飯盒編號，并刻上學(xué)生姓名．為此，學(xué)校特向?qū)W生征求飯盒的處理方案．試回答以下有關(guān)問題：
（1）有同學(xué)建議直接在飯盒上用油漆噴字，但是該建議沒有被采納，你認為沒有被采納的理由是什么？
（2）請你根據(jù)以下提供的化學(xué)藥品和物品，設(shè)計一種“鋁飯盒上刻字”的合理方案．要求寫出化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示）及簡單的實驗步驟．
提供的物品：三氯化鐵、硫酸銅、水、石蠟；酒精燈、毛筆、細紗皮、火柴、小刀等．

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同步練習(xí)冊答案