【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(　　)

A.一定質(zhì)量的氧化銅中所含銅元素的質(zhì)量

B.反映了某個化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系，該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.把等質(zhì)量的金屬X、Y分別加入到同種足量稀硫酸中，金屬的相對原子質(zhì)量：X>Y

D.a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度，a溶液有晶體析出，b溶液無明顯變化，再向升溫后的b溶液加入少許b晶體，晶體消失

【答案】C

【解析】

氧化銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為80%，銅元素的質(zhì)量隨氧化銅質(zhì)量的增大而增大，A正確；根據(jù)圖像可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加，故甲和乙為生成物，丙的質(zhì)量減少，丙為反應(yīng)物，該反應(yīng)是分解反應(yīng)，B正確；金屬X、Y在化合物中的化合價不能確定，無法比較X、Y的相對原子質(zhì)量，C錯誤；a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度，a溶液有晶體析出，b溶液無明顯變化，說明了a的溶解度隨溫度的升高而減小，b的溶解度隨溫度的升高而增大，再向升溫后的b溶液加入少許b晶體，晶體消失，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）圖甲為酸堿中和反應(yīng)實驗的操作及有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量的變化曲線。則c點時溶液的顏色為_____，b點時溶液中含有的溶質(zhì)是_____。

（2）圖乙為實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置。裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，裝置中小試管的作用是_____。為配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用，取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中，加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液，過氧化氫完全分解，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表所示（不考慮氣體在水中的溶解）．請計算：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量/g

硫酸銅溶液的質(zhì)量/g

燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g

60

3.3

62.5

（1）生成氧氣的質(zhì)量為________．

（2）反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示，A、B、C、D均含有鈣元素，B→C反應(yīng)為放熱反應(yīng)，E的固體常用于人工降雨。請回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式為________。

（2）A的一種用途是______________________________。

（3）反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式為________________________。

（4）上述物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化沒有涉及到的基本反應(yīng)類型為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸至過量

B. 向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量

C. 在飽和石灰水中加入少量生石灰

D. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗，請你參與．

檢驗物質(zhì)．按圖23實驗，可確定X是鹽酸，則Y可以是_____．

(1)確定溶質(zhì)成分．由圖24實驗，A中固體全部溶解，B中有白色沉淀產(chǎn)生，得出結(jié)論：A中溶質(zhì)只有硫酸鐵．有同學(xué)認為該結(jié)論不合理．接著向試管B中滴加氫氧化鈉溶液，且產(chǎn)生沉淀的量隨氫氧化鈉溶液量的關(guān)系如圖25所示．則：A中溶質(zhì)有_____．實驗中，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；a～b段對應(yīng)溶液中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；c點對應(yīng)溶液中含有溶質(zhì)可能的組成有_____．

(2)由以上實驗總結(jié)酸的化學(xué)性質(zhì)有_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確是（ ）

A．屬于置換反應(yīng) B．可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

C．其中甲醛屬于氧化物 D．化學(xué)方程式為：HCO+O2= CO2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時，向20.0mL質(zhì)量分數(shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．b、d點對應(yīng)溶液的pH：b>d

B．所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)一定為30%

C．向b點對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色

D．d點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小軍利用周末去外婆家做客，外婆家座落在有“梯田王國”之美譽的紫鵲界．

（1）中午，外婆做了一頓別致的午餐，有：①紅米煮的飯，②水煮稻花魚，③竹筍炒臘肉，④涼拌醋黃瓜．其中富含糖類的是 ．（填序號）

（2）做飯菜用的水就是從山洞中引米的山泉水．你認為小軍可以通過加入 米判斷山泉水是硬水還是軟水．

（3）做菜用的炊具是一口鐵鍋，鐵鍋能用于做菜是利用了鐵具有良好的 性．鐵鍋的手柄是用塑料做的，塑料屬于 （填“金屬材料”或“合成材料”）

（4）用完午餐后，小軍主動幫外婆洗碗．用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的 作用．

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同步練習(xí)冊答案