下列物質的用途與其化學性質相關的是（　�。�
A、用鋁作導線
B、用金剛石切割玻璃
C、干冰用于人工降雨
D、用氮氣作食品包裝袋的填充氣
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、用鋁作導線，是利用了鋁的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
B、用金剛石切割玻璃，是利用了金剛石硬度大的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
D、用氮氣作食品包裝袋的填充氣，是利用了氮氣化學性質穩(wěn)定，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答
（1）實驗室取用藥品應嚴格按照規(guī)定取用，如果沒有說明用量，一般應按最少量取用，液體
 
毫升，固體只需
 
．
（2）取用一定量的液體藥品時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的
 
，如俯視則
 
．
（3）熄滅酒精燈時應當用
 
，若不小心將酒精燈碰倒，酒精在桌上燃燒起來，應立即用
 
蓋滅．
（4）使用試管給固體加熱時，試管口應
 
；清洗時，當試管內(nèi)附著的水
 
表明已洗滌干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分類法是化學學習和研究的重要方法之一．下列分類正確的是（　�。�
A、金屬元素：金剛石、水銀、鉛
B、氧化物：雙氧水、冰、酒精
C、混合物：空氣、石油、石灰石
D、清潔能源：氫氣、太陽能、汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中不合理的是（　�。�
A、
等質量的金屬Mg、Fe分別投入足量的鹽酸中
B、
充分加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物
C、
水的電解
D、
一定量的石灰石加入過量稀鹽酸中

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年1月25日公安部部署的全國公安機關“打擊食品犯罪、保衛(wèi)餐桌安全”的專項行動開展以來，各地集中偵破食品安全犯罪案件120余起．下列對食品的處理不會危害人體健康的是（　　）
A、部分蔬菜商販使用甲醛溶液噴灑白菜進行保鮮
B、用純堿蒸饅頭時放入少量的小蘇打
C、用聚氯乙烯（PVC）材料作為食品保鮮膜
D、用工業(yè)明膠制作膠囊

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列裝置或操作不能達到實驗目的是（　　）
A、
驗證CO2的性質
B、測定空氣中氧氣含量
C、
比較黃銅和銅的硬度
D、
收集H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與人體健康的關系十分密切．下列做法中不會危及人體健康的是（　�。�
A、用小蘇打做糕點的疏松劑
B、用過量添加劑增白面粉
C、用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮
D、用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)硝酸銨的化學式NH4NO3進行計算
（1）求化學式量
（2）各元素的質量比
（3）氮元素的質量分數(shù)
（4）某硝酸銨化肥樣品，經(jīng)測得含氮量為28%，求樣品中NH4NO3的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

為探究某有機物M的組成，現(xiàn)取M 6.0g在空氣中完全燃燒稱量得到CO2 8.8g以及H2O 3.6g，則判斷該有機物M中是否含有氧元素
 
（填“是”或者“否”）；各元素的質量比為
 
；則該有機物的化學式為
 
．

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