【題目】如圖是水果電池,制作方法是將鋁片、銅片打磨后,一起插入新鮮橙子里 面，觀察到燈泡發(fā)光。通常用活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬作負(fù)極,活動(dòng)性較弱的作正極，利用橙汁內(nèi)可導(dǎo)電的有機(jī)酸形成穩(wěn)定的電流。


（1）鋁、銅可作電極,利用了金屬的___________性。

（2）實(shí)驗(yàn)前,鋁片和銅片要打磨的原因是__________________。

（3）在這個(gè)水果電池中作正極的金屬是__________________。

【答案】導(dǎo)電 除去表面的銹 銅

【解析】

（1）鋁、銅可作電極,說(shuō)明能導(dǎo)電，故利用了金屬的導(dǎo)電性。

（2）金屬鋁、銅與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，表面生成一層銹，會(huì)影響與酸發(fā)生反應(yīng)，故實(shí)驗(yàn)前,鋁片和銅片要打磨的原因是除去表面的銹。

（3）通常用活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬作負(fù)極,活動(dòng)性較弱的作正極，鋁的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，故在這個(gè)水果電池中能做正極的金屬是銅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 分子在化學(xué)變化中不可分割

B. 反應(yīng)后生成了兩種新的化合物

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)方程式:

（1）硫在空氣中燃燒:_______________________。

（2）“84消毒液”是以次氯酸鈉（NaClO）為主要有效成分的消毒液,空氣中的CO2溶解于NaClO溶液中,可以得到NaHCO3以及具有漂白性的HClO,請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常用到水，如下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)中分別都用到水。


（1）在實(shí)驗(yàn)A電解水的實(shí)驗(yàn)中，b管產(chǎn)生的氣體是_____，實(shí)驗(yàn)前預(yù)先向水中加入適量硫酸鈉的作用是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)C為測(cè)定空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)，在瓶?jī)?nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_____（填序號(hào)），最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫

②彈簧夾夾緊橡皮管

③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊

（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣，展開探究。

[提出問(wèn)題]該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些?

[查閱資料]

（1）“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaC1O）和氯化鈉，其有效成分為次氯酸鈉，有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng)（ ）。

（2）NaClO、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。

（3）HClO不穩(wěn)定，受熱或光照會(huì)發(fā)生分解。

[分析討論]小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有NaCl，可能還有NaClO、Na2CO3、___（填化學(xué)式）中的一種或多種。

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]

I:向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣，布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色。

II:另取適量該消毒液試樣于試管中，加入足量氯化鈣溶液，觀察到____，實(shí)驗(yàn)II的現(xiàn)象說(shuō)明溶質(zhì)中有__（填化學(xué)式）。

[得出結(jié)論]綜上所述，該消毒液試樣中的溶質(zhì)為____（填化學(xué)式）。

[交流反思] （1）生活中，“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意____保存;

（2）“84”消毒液不能與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用，因?yàn)榇温人徕c與鹽酸混合會(huì)反應(yīng)生成一種有毒氣體——氯氣（Cl2）和兩種常見(jiàn)的化合物，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc段(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整個(gè)變化過(guò)程中氯離子數(shù)目沒(méi)有改變

D. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了在鋰電池發(fā)展方面做出貢獻(xiàn)的三位大神，金屬-鋰(Li),被稱為“21世紀(jì)的能源金屬”，當(dāng)前手機(jī)中廣泛使用的電池，主要是高能鋰電池.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______(選填“得到”或“失去”)電子變成離子，其離子符號(hào)為______。


（2）LiMnO4是鋰離子電池的一種正極材料，制備LiMnO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,該反應(yīng)中物質(zhì)X的化學(xué)式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子、 棉花、升降臺(tái)及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充儀器鐵架臺(tái)和________，并利用上述部分儀器和藥品可制取一 種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，制取該氣體時(shí)，導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡的原因是_____________，使試管內(nèi)氣壓____________，在壓強(qiáng)差作用下，氣體從導(dǎo)管口逸出。

（2）制氣體選擇發(fā)生裝置時(shí)需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和__________________。

（3）若要制取二氧化碳，可以選擇下列的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_______________(填字母），選擇這種收集方法的原因是二氧化碳_______________。


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈧(Kc)是一種“工業(yè)的維生索”，圖為鈧在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法正確的是( )

A.鈧屬于非金屬元素

B.鈧的相對(duì)原子質(zhì)量是44.96g

C.鈧元素的原子核外有21個(gè)電子

D.鈧元素的原子中有21個(gè)中子

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