【題目】空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是

A.二氧化碳 B.氧氣 C.氯氣 D.氮氣

【答案】D

【解析】

試題分析:空氣中含量較多的氣體為氮氣和氧氣,化學性質(zhì)不活潑的氣體為二者中的氮氣;故答案選擇D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、X是初中化學常見的四中物質(zhì).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物略去,圖中“”表示甲和丙都能與X反應生成乙).

(1)若甲為二氧化碳,乙為一氧化碳,丙為氧氣.

X的化學式為   

甲、乙、丙三種氣體中有毒的是   

(2)若甲為碳酸氫鈉,乙為氯化鈉,丙為堿.

丙的名稱為   

物質(zhì)X   (“能”或“不能”)清除鐵制品表面的銹.

(3)若X為石灰水,甲為碳酸鈉,丙為氣體.

X與甲的溶液反應,其反應的類型是   

丙與足量X反應的化學方程式為   

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從200毫升質(zhì)量分數(shù)為60%(密度為1.5g/cm3)的硫酸溶液中取出50毫升,這50毫升中所含溶質(zhì)質(zhì)量為________克,將這50毫升硫酸溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸溶液,需加水________毫升。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列4個圖像中,能正確反映對應變化關(guān)系的是

A.向一定質(zhì)量的碳酸鈣粉末中加入稀鹽酸至過量

B.向少量的稀硫酸中加入鋅片

C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵粉與硫酸銅溶液反應,除了有紅色固體生成外,還有一種無色無味的氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究。

【猜想與假設】:依據(jù)____可知氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。

【查閱資料】:

①SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2變藍。

③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。

【實驗驗證】:

(1)將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無現(xiàn)象,則該氣體中 無SO2。小明同學認為沒有必要做這個實驗,只要根據(jù)“無色無味的氣體”就可推導出該氣體一定不是SO2,他的依據(jù)是_________________________。

(2)用下列所示實驗檢驗氫氣和氧氣:

A中觀察到_____ ,證明無O2; B中觀察到_____ ,證明該氣體是H2。

【實驗反思】:(1)大家認為丙同學在加熱之前,應對氣體先________________以確保安全。

(2)由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯 ______性(填“酸”或“堿”或“中”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)用化學符號填空:

①兩個氮原子________; ②小蘇打_______; ③鐵離子_______;

(2)M元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖是,若x=7,M元素的這種粒子可與下圖中的一種粒子相互作用形成化合物,該化合物由離子構(gòu)成。寫出該化合物的化學式:_______;

(3)酒精是實驗室常用的燃料,寫出酒精燃燒的化學方程式:______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在植物生長過程中,施用氮肥能使枝葉繁茂;施用磷肥能使果實飽滿;施用鉀肥能使莖桿健壯;種植綠葉蔬菜(如菠菜),相對來說,可施用較多的化肥是 ( )

A. CO(NH2)2 B. K2SO4 C. KH2PO4 D. Ca3(PO4)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 ( )

A. 聞氣體的氣味 B. 分別插入燃著的木條

C. 觀察氣體的顏色 D. 分別倒入少量的澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬與非金屬組成的化合物是( )

A. FeO B. CaO C. Fe2O3 D. Al2O3

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