9．最近科學(xué)家研制出一種能抗擊埃博拉病毒的藥物，其化學(xué)式為C5H4N3O2F，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．每個(gè)分子中含有1個(gè)氧分子B．碳、氫元素的質(zhì)量比是5：4
C．每個(gè)分子由15個(gè)原子構(gòu)成D．該藥物是由多種元素組成的混合物

分析 A．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；
C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
D．根據(jù)混合物的概念來(lái)分析．

解答 解：A．分子是由原子構(gòu)成的，每個(gè)C5H4N3O2F分子中含有2個(gè)氧原子，故錯(cuò)誤；
B．碳、氫元素的質(zhì)量比是（12×5）：（1×4）≠5：4，故錯(cuò)誤．
C．C5H4N3O2F是由C5H4N3O2F分子構(gòu)成的，1個(gè)C5H4N3O2F分子由（5+4+3+2+1）=15個(gè)原子構(gòu)成，故正確．
D．只有純凈物才有化學(xué)式，由化學(xué)式可知，該物質(zhì)屬于純凈物，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．了解水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．請(qǐng)回答：
（1）如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，其中a是電源的正極．電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）自然水經(jīng)過沉降、過濾、吸附等處理，就能得到自來(lái)水．證明自來(lái)水中仍然含有雜質(zhì)的方法是用自來(lái)水燒開水熱水壺底常沉積一層水垢．
（3）徐州自來(lái)水中溶有較多含鈣、鎂的物質(zhì)，生活中多采用加熱煮沸的方法，使鈣、鎂離子沉淀形成水垢，從而降低水的硬度．水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，使用稀鹽酸清除水垢時(shí)，發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．屬于純凈物的是（　�。�
A．金剛石B．天然氣C．大理石D．新鮮牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序（R為未知金屬），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①如圖1所示，將金屬絲同時(shí)插入燒杯中，乙中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生鐵表面出現(xiàn)紅色固體、溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色．
②反應(yīng)一段時(shí)間后，把燒杯中鐵絲替換為R繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖2所示，若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無(wú)明顯現(xiàn)象，則此時(shí)燒杯乙中的物質(zhì)是FeSO4，可得出Fe、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為Fe＞R＞Cu＞Ag．
③根據(jù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察得到的現(xiàn)象，可以推測(cè)甲燒杯中X溶液可能是硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是A

A、t1℃時(shí)，65gA的飽和溶液中含有50g溶劑，但將30克B加入到100克水中會(huì)形成B的不飽和溶液
B、在t2℃，A、B兩種飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，所含溶質(zhì)的質(zhì)量也相等
C、將t1℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)镃＜B=A
D、當(dāng)A中含有少量B時(shí)，提純A的方法是冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液．
【提出問題】如何鑒別這兩種無(wú)色溶液？
【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)你回答下列問題：
（1）其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿B（填字母）；
（2）D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是澄清石灰水．
【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無(wú)色澄清透明的溶液，對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究．
（3）已知氯化鈣溶液呈中性，則該溶液中除水、酚酞外還一定含有的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2；

（4）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)BD（填字母）．
A．pH試紙    B．硝酸銀溶液   C．紫色石蕊試液   D．銅    E．足量氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在化學(xué)反應(yīng)中，凡是元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)，稱為氧化還原反應(yīng)．配平這類化學(xué)方程式往往采用“化合價(jià)升降法”更方便快捷，即反應(yīng)中元素“化合價(jià)升高總數(shù)=化合價(jià)降低總數(shù)”
例如：□Al+□MnO2═□Al2O3+□Mn具體配平步驟如下：
①“標(biāo)變價(jià)”：找出化合價(jià)發(fā)生改變的元素，并標(biāo)出改變前后的化合價(jià)．
□$\stackrel{0}{Al}$+□$\stackrel{+4}{M{nO}_{2}}$═□$\stackrel{+3}{A{l}_{2}{O}_{3}}$+□$\stackrel{0}{Mn}$
②“列變化”：列出改變的價(jià)態(tài)數(shù)．
$\stackrel{0}{Al}$→$\stackrel{+3}{Al}$升高3價(jià)   $\stackrel{+4}{Mn}$→$\stackrel{0}{Mn}$  降低4價(jià)
③“找倍數(shù)”：找出化合價(jià)升、降的最小公倍數(shù)3×4=12，從而確定Al、MnO2的系數(shù)．
4Al+3MnO2═□Al2O3+□Mn
④“配系數(shù)”：再用觀察法，配平其它系數(shù)．
4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn
根據(jù)以上信息，結(jié)合已學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）HNO3中N元素的化合價(jià)為+5價(jià)，NO2中N元素的化合價(jià)為+4價(jià)．
（2）請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式，（系數(shù)寫在方框里，所有系數(shù)必須填寫）
□C+□HNO3（濃）═□CO2↑+□NO2↑+□H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．回答下列問題：

（1）元素周期表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；
（2）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是B．
A、氟屬于金屬元素   B、氟的原子序數(shù)是9    C、氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g
（3）根據(jù)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（選填“得到”或“失去”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%的硝酸銀溶液中逐滴滴入稀鹽酸，測(cè)得滴入稀鹽酸的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量有如圖所示關(guān)系，則恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．17%B．10%C．7.3%D．6.3%

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同步練習(xí)冊(cè)答案